春泥护花传帮带，青蓝携手展风采 ---西拉科学校“师带徒”教研活动

梦

师带

老师

课堂

教师

理科

中心校

徒弟

师傅

教研

活动

　　“一花独放不是春，百花齐放春满园。”为助推新入职教师专业成长，进一步优化教师队伍，提高我校教育教学整体水平，充分发挥优秀教师的示范引领作用，积极落实中心校的师带徒工作。我校初中部于11月20日下午，进行了以“有效开展师带徒，促进新教师成长”为主题的教研活动。

　　此次活动分为文科组和理科组，文科组由徒弟王文玲老师进行第一堂展示课，课后由师傅陈学芳老师对其课堂进行评价和指导，王文玲老师调整后再次授课；理科组活动以师父侯霞老师和徒弟马秀娟老师“同课异构”的方式进行。两组活动同时开展，全体文科和理科老师共同参与听课评课，并有幸请到中心校马林校长和王多主任莅临指导。

王老师自然的教态，温柔的声音给人以如沐春风的感觉，经过第一堂课后师父的指导，在第二堂课的教学中，教学环节环环相扣，深入浅出，课堂效率明显提升！

　　学生在课堂上，积极参与，认真听讲，收获满满，课堂氛围和谐融洽！

　　理科组首先由徒弟马老师授课，在教学过程中，她利用漫画引入课堂，同时结合演示实验的展示，激发了学生的学习兴趣。

　　学生亲自动手，实验探究，品尝到了收获的喜悦。

　　之后由师傅候老师进行授课，侯老师以亲切大方的教态，诙谐幽默的语言，一步步引导学生进行探究，为我们呈现了一堂有趣味且高效率的示范课。

　　学生在侯老师的指导下，动手操作，用实践获得新知。

各位领导和教师认真观课。

　　课后，两组同时进行评课和议课，听课教师你一言，我一语，在指出徒弟课堂不足的同时，也提出了很多宝贵的建议。

　　活动最后，由王主任对本次教研活动做了最后的总结。他提出了西拉科学校在师带徒工作方面存在的不足，并提出了几点建议：

1.徒弟在听完师傅的课之后，一定要认真反思，及时向师傅说出听课后的感受，从反思中获得成长。

2.师带徒工作贵在坚持。学校和教师个人要将师带徒长期有效坚持下去，让师带徒工作更有成效。

3.学会借鉴应用，资源共享。校校之间，师徒之间，要充分利用各种途径尤其是利用网络，实现资源共享，真正落实中心校的师带徒工作。

　　这是一个收获满满的下午，对于新进教师这是一个很好的成长机会，虽然还存在许多不足的地方，也正因为这些不足，成长路上才有更大的动力，同时在师傅的陪伴下，使自己变得更优秀，是我们新进教师向前的目标。