<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">读书好，好读书，读好书！永宁路三（3）班的小书虫们，每天沉浸在快乐的阅读中，徜徉在广阔的书海里！</h3> <h3>看，这是我们本学期新的“精神食粮”！</h3> <h3>我们人手一本，捧着还漾着油墨香味的图书，美美滴……</h3> <h3>除了人手一本正在阅读的图书外，其他的都整齐地站立在小书屋里！</h3> <h3>每天，手里的书看完啦，我们互相交换……</h3> <h3>我们也可以选择到“书香小屋”换自己喜欢看的书～</h3> <h3>徜徉在书海里的我们，幸福快乐……</h3> <h3>看，这是我们上学期读过的书。</h3> <h3>可是，是不是所有同龄的孩子都像我们一样，有着丰富的书源，享受阅读的快乐呢……看着换下来的一批旧书，我们和老师陷入了沉思……</h3> <h3>我们提议：把书赠送给需要的同学吧！老师联系了育才小学……我们决定把书赠送给四年级两个班的朋友们！</h3> <h3>于是，我们兴高采烈的整理，挑选出完好无缺的、部分破损的、破烂到无法使用的……</h3> <h3>整理图书的小伙伴们来一张……</h3> <h3>看，三类图书排排坐……</h3> <h3>完好无损的</h3> <h3>稍有破损，有待修补的</h3> <h3>被我们漂流传阅到破烂，实在没法救了的……</h3> <h3>我们决定，在班级召集图书修补志愿者，把稍微有点破损的图书带回家修补。同学们积极报名，每个人都领取了一两本！</h3> <h3>图书准备就绪，我们还添加了一些自己家里看过的书！就等于老师联系好的育才小学老师过来领书了！期待！</h3> <h3>老师来啦……我们挑选出几位班级阅读能手帮老师把书送到车上！好开心！</h3> <h3>书已经到育才小学四年级学生手中，让我们一起携手，在书海中幸福地成长吧！</h3> <h3>结对的四年级两个班的孩子们已经开始幸福阅读啦……</h3> <h3>除了图书，我们期待着更多的牵手！让我们一起，就从图书开始，携手共进，畅游书海，快乐成长吧！</h3>