<h3> 为加强我区小学数学课堂教学研究，提升课堂教学品质、共享课堂优秀成果。11月21日上午，经开区小学数学“图形与几何”领域教学研讨活动在黄河小学举行。本次活动的主题是：图形与几何领域如何培养孩子空间观念，活动形式有示范课、专家评课和名师讲座，来自全区各小学数学核心组成员、骨干教师代表参加了此次活动。<br></h3> <h3> 教研活动由古楚小学王艳丽老师、青海湖路小学张莉莉老师和我校李新良主任分别展示了一节研讨示范课。<br></h3> <h3> 王艳丽老师执教的二年级数学上册《观察物体》。课堂上，王老师由游戏“小黄鸭”引入，同学们进入了有趣的学习，再创了生动形象的教学情境，激发了学生的学习热情和积极性，从而轻松愉悦地掌握所学内容。<br></h3> <h3> 张莉莉老师执教的三年级上册《平移和旋转》。张老师授课踏实细致，教法灵活，巧妙地利用课堂中的生成资源，顺着学生的思路展开有效的教学，让学生高效的掌握了所学知识。<br></h3> <h3> 李新良老师执教的四年级上册《认识射线、直线和角》。李主任的课堂机智、幽默，让学生的思维得到充分的发展，将培养孩子的空间观念落实到教学的各个环节，不时迎来了大家的一片热烈掌声。<br></h3> <h3> 课后，听课教师进行了畅所欲言的交流，他们深刻思考，带着问题参会、带着收获而归。<br></h3> <h3> 随后，省特级教师刘青对三节课给予了高度评价，并从“看、动、变、找”四方面进一步诠释概括了“图形与几何”领域对孩子空间观念的培养，让大家收获颇丰。<br></h3> <h3> 最后，全体参与人员听取了区指导办陆军校长的专业讲座《在图形与几何教学中学生的空间观念培养》。陆校长在讲座中围绕着什么是空间观念、培养空间观念的意义、如何培养学生的空间观念，以名师的角度和自己的教学经验，阐述了在教学工作中的做法与感悟，让来观摩学习的教师们受益匪浅，激起了教师们的共鸣。<br></h3> <h3> 此次教学研讨活动虽结束了，但我们深感教学没有止境。在今后的教学中，我们会苦练基本功，在锤炼中规范、在学习中沉淀、在研究中提升、在竞争中成长，更好地为学生的发展服务，为经开区的教育教学工作谱写新篇章。<br></h3> <h3>图片：孙娟</h3><h3>文字：沈严兵</h3><h3>审核：李新良</h3>