<h3> 区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现"玩中学"、"做中学"。在区域活动中，幼儿参与积极性高，能积极动脑、大胆创作。通过观察，我发现，区角活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展，孩子通过互相交往，互相合作，共同商讨，提高孩子处理问题，解决问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性的发展。<br></h3> <h1 style="text-align: left;"><font color="#b04fbb"><i>区域取卡区，选择自己喜欢的区域，取卡进区！</i></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><i>进区前我们在认真的走线！</i></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><i>排队取卡了，选择自己今天想参与的区角！😉</i></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><i>我要进益智区！</i></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><i>我们一起来《找宝宝》，看谁先把宝宝找到送回家吧！</i></font></h1> <h3>一起来拼一拼😉</h3> <h1><font color="#b04fbb"><i>老师我们完成了！</i></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><i>比比谁更重</i></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><i>左边重还是右边重呢？一起来看看。</i></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><i>我们一起来画小汽车</i></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><i>装饰一下吧！</i></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><i>好玩的建构区。老师你看看我拼的是什么？这是机器人哦⊙∀⊙！！</i></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><i>老师你猜我拼的是什么？</i></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><i>这是望眼镜哦！你们猜对了吗？</i></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><i>小火车～～出发了！</i></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><i>小兔乖乖，真好听！</i></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><i>今天我看的《小鲤鱼跳龙门》。</i></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><i>《小熊三三》</i></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><i>《萤火虫找朋友》</i></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><i> 时间过得真快，半小时的区域活动结束了，我们要把卡片收到自己的插卡区。</i></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><i> 区域活动是一种符合幼儿身心发展规律的、手脑并用的、自主探索的学习活动。由此一来大大激发了幼儿学习的兴趣，幼儿的学习不再是“要我学”，而是“我要学”，是主动自发、专心致志的学习。区角环境下呈现出来的便是一种理想的学习状态。实践证明这种寓教于乐、寓教于玩的形式符合幼儿的认知特点，深受幼儿喜爱。</i></font></h1>