科学启智 筑梦花开 — 祝阿镇新蕾幼儿园科学领域公开教学活动

安_静

　　为什么淡淡的水会变咸呢？为什么鸡蛋放水里会沉下去呢？沉有泥沙的水怎么才能变清呢？近日，祝阿镇新蕾幼儿园里到处弥漫着浓厚的科学文化气息，孩子们被形形色色的科学现象和科学小实验所吸引，他们和老师一起发现、一起探究、一起实验、一起收获，共同感受科学的奥秘，体验探索的乐趣。

11月19日~20日，新蕾幼儿园5位老师在经过一系列的研讨、交流、说课后，集中展示了5节科学精品课。深深地激发了幼儿浓厚的科学兴趣，培养了幼儿严谨的科学态度，真正实现了科学启智、筑梦花开。

　　本次科学领域精品课展示暨我园公开课评比大赛，采取当堂听---当堂说----当场评----当众提---当天打分的方式进行，通过评、比、帮、带、超的形式促使老师们快速成长与提升。

　　首先，老师们结合《3--6岁儿童学习与发展指南》，根据儿童年龄和身心发展特点，深入分析教材、设计教案、认真准备教学活动，大家各显身手，教学形式灵活多样。每一节科学活动通过老师的一问二猜三分四做，让孩子猜想、分享、验证、记录，深入浅出地体验探究过程，发展幼儿初步的探究能力和逻辑思维能力，了解科学知识在生活中的应用，带领孩子们遨游科学的殿堂，萌发孩子探索的欲望，形成受益终生的学习态度和能力。

　　王双双老师执教的《沉与浮》，为幼儿准备了大量的操作材料，极大地激发了幼儿的探究兴趣和欲望。

　　高延燕老师执教的《水变颜色了》，通过让幼儿大胆猜想、大胆试验、大胆记录，给幼儿提供一个自由宽松的探究环境，真正培养了幼儿初步的探究学习能力。

　　王培玉老师执教的《水变干净了》，通过让幼儿利用纱布、棉花、毛巾等材料对黄河水进行过滤。孩子们在初步探索中，会遇到各种各样的问题，最终的实验结果没有预想的好。于是孩子们会想：“怎样让黄河水变得更清呢？我们在哪个环节遇到问题了呢？“”孩子们带着一个一个的问题，一连串的问号，深深地激发了幼儿的兴趣和继续探究的欲望。

　　刘田田老师执教的《奇妙的水》，让孩子们在轻松愉悦的氛围中，充分利用眼睛看一看、鼻子闻一闻、嘴巴尝一尝，直观形象的，感知了不同粉末放入水中会溶解的全过程。

　　孙秋凤老师《奇妙的沉与浮》，让孩子们初步探究不同的材料会发生不一样的结果，又继续引发幼儿思考，这些材料的哪些因素会导致不同的结果呢？既激发了幼儿浓厚的探究欲望，又为下一步的延伸生成课做好铺垫。

　　活动中，老师们遵循“幼儿在前、教师在后，尝试在前、指导在后，活动在前、讨论在后，操作在前、结论在后”的原则，给每个幼儿充分探究的时间和机会，让孩子通过探索去发现、认识客观世界，完善积累已有经验，从而激发兴趣获取知识。老师们独具匠心的设计、扎实的教学基本功、生动活泼的师幼互动，给大家留下了深刻印象。

　　认真听课的各位老师们。

　　本次活动，进一步凸显了我园良好的教研氛围，体现了老师较好的教学研讨能力，展示了老师应用《指南》指导教学的水平和技艺，同时，也全面磨炼和提升了教师的综合素养。今后，新蕾幼儿园将继续努力，相互学习、相互促进、不断完善、不断提高，致力打造更优秀的团队，给予孩子更精致的教育！