<h3>为进一步促进教师对教材,新课标的研读，提升教学设计水平，夯实教学基本功，正达数学组分别在11月13日和11月20日的下午开展了说课比赛活动！</h3> <h3>本次说课的共有20位数学老师，分别为大家展示上课课程的基本功。基本功是教师专业发展的基石。长期以来，学校数学团队向外不断探寻具有创造力的活动教学，向内不断磨砺数学教学基本功。老师们参与热情高，准备充分。说课评比活动进行得如火如荼！她们围绕说课主题，从教材与学情分析，教法学法，教学过程，板书设计等几个方面进行现场说课。</h3> <h3>说课教师姿态落落大方，语言表达轻松流畅。独到的教学环节，巧妙的板书设计，让说课环节异彩纷呈，为教师们的教学提供了新思路和新方法，充分展现了教师的风采！</h3> <h3>与此同时，也呈现出一些值得继续深入思考和探索的问题。</h3> <h3>从这一次活动中，让大家看到了老师们对教学工作的热爱，对专业能力提高和专业素养的提升的期待;也让大家看到了学校对教学工作的高度重视，对教师们的尽心培养。同时，本次活动也为校内教师的讲课积累了宝贵的经验。相信她们在课堂上课环节会有更出色的表现。</h3> <h3>在说课活动结束之际，项目组长冯老师对本次说课进行了点评。肯定了每一位老师的充分准备，也提出了课程的设计要从学生实际出发，调整教学策略！积极引导学生通过主动的探索，掌握数学知识，发现数学规律，探寻解决数学问题的方法！</h3> <h3>说课活动，可以帮助教师更好地熟悉大纲，把握教材，是理论与实践相结合的表现，说课能力更是教师的一项基本功。此次说课也为全数学组教师提供了相互学习和提高的平台，对不断提高数学教师教育水平大有裨益！</h3>