<h3> 根据《幼儿园教育指导纲要》幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。科学教育更应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探究的对象。因此县乌江艺术幼儿园在大班年级组开展科学领域《水的秘密》主题活动。</h3> <h3>活动开始了,老师们用一个谜语导入吸引了幼儿的兴趣。</h3> <h3>看,我们在观察水和牛奶🥛有什么不一样哦,我们发现了一个秘密:水是无色、无味的。</h3> <h3>老师,我也发现了水是透明的,看,水里能看见糖果🍬,可是牛奶里找不到我的糖果了。</h3> <h3>通过让小朋友们和老师一起观察,我们总结出了水的特性:无色、无味、透明的。</h3> <h3>接下来我们我们要来看水变魔术了,冰块来了,让小朋友们感受冰冰的、凉凉的、滑滑的。</h3> <h3>看,我们都想和冰块来一个亲密接触。</h3> <h3>咦,冰块不见了,老师,冰块去哪里了?</h3> <h3>哦,原来冰块和我们捉一个迷藏,变成了水。</h3> <h3>那我们再来看一下,把水加热又会有什么发现呢?</h3> <h3>老师,老师,水跑了,有热气出现了,是什么呢?</h3> <h3>原来啊,水变成了水蒸气了,水蒸气随温度下降又会变成水。</h3> <h3>杨雨薰小朋友迫不及待的要把发现的秘密告诉我们,来我们听一听她发现了什么?</h3> <h3> 通过本次活动让小朋友探索了水的秘密,发现了水的三种形态:固态、液态、气态,也知道了水的特性:无色、无味、透明的。更了解了水对我们的重要性,增强了幼儿的保护意识,提高了孩子们的动手动脑,探究问题的能力。</h3> 一起探究,寻找秘。