《认识我自己》——陌南集镇小学心理健康第二周活动

紫薇花

　　当今社会生活、学习等方面的压力大，学生难免会出现一些心理问题。本次活动就是针对小学生不易认识自己这一心理现象设计的。

在活动中，首先，辅导老师通过《骆驼和羊》的故事导入课题，然后通过填写调查问卷《我是谁？我是一个什么样的人》，发现有的同学只写优点或者全是缺点，针对这两种极端的看法，让同学们展开讨论，得出结论。接着进行采访大行动，“别人眼中的自己”，让同学们认识到：任何人都不可能是完美无缺的，人人都有优缺点，所以要充分认识自己，让自己扬长避短，不断进步。最后送给每组同学一把正确认识自己的金钥匙，希望每位同学以后都能够多运用，更全面、更深入地认识自己，塑造更加完美的自我。

部分同学在向大家展示，我是谁？我是一个什么样的人。

调查问卷填写中。要求每个同学必须真实的填写出十条内容。

“我”眼中的自己调查问卷

本次活动的开展正如一场及时雨，落到每个同学的心里，希望同学们能够正确的评价自己，正视自己的缺点，发扬自己的优点，消除自卑心理，培养健康的心理品质，不断完善自我，散打自己独特的个人魅力，为将来的成功奠定基础。