分析不足找差距 凝心聚力提质量——实验小学期中质量监测质量分析会

春旭

教学

质量

学年

分析

教师

组长

期中

校区

期中考试

成绩

　　为进一步提升我校教育教学质量，发挥好质量分析的信息反馈功能，我校教务处利用近一周的时间先后组织召开了以年级组、学科组为单位的"期中质量监测质量分析会"，由各学段主任、考试学科学年组长主持会议，对本次期中考试质量监测的成绩和不足进行了全面的分析，为我校下一步教学工作的开展、教学质量的提升提供了有力的保障。

　　实验校区五六年级班主任在沈丽主任的带领下，对本次期中考试的平均分、优秀率、及格率进行了细致入微的分析，结合试卷反映出的突出问题。

全体教师针对提高计算准确率、加强书写整洁性、推进读书活动、养成良好的学习习惯等方面进行了交流，将自己在教学实践中的成功经验与大家分享。

　　学年组长刘秀梅、于海霞从学年角度出发，总结了共性问题，提出了解决措施，并制定了下一步努力的目标。

　　11月16日，程艳辉主任和蓝湾校区一二三年级老师，进行了期中考试质量分析。会上，大家对自己班级的成绩进行了客观的分析与反思。

一学年组长孙运萍：工作要脚踏实地，不能有半点马虎和侥幸心理。

　　二学年组长李瑛玮：教学要面向全体学生，不能只以优等生的标准进行教学。

　　三学年组长刘艳华：关键要扎实基础知识，课堂教学要有拓展，但是拓展不能太深，要因材施教。

　　最后，程艳辉主任强调：要从培养学生朗读能力、学习习惯、规范书写以及准确计算等几方面入手，打造高效课堂，提高教学质量。同时要求老师之间要互相学习、取长补短。

　　蓝湾校区张莉主任和四五年级班主任最后总结出：把“功夫放在课前，力量用在课内，补困放在课后”，以学定教，改进课堂教学，强化训练，从书写，计算，阅读，习作等薄弱项上找差距，找原因，找方法，争取期末取得更好的成绩！

　　同时，年轻教师提出了自己的困惑，经验丰富的教师，毫无保留地答疑解惑，并提出了中肯的建议。

　　实验校区一、二学年组王雪松主任、学年组长卢艳丽以及老师最后达成一致：识字教学与拼音教学紧密结合，进一步巩固夯实拼音教学，养成规范书写的好习惯，积累好词佳句。

　　针对这次期中质量监测，实验校区韩威主任和三四年级教师在阅览室进行了认真的分析，本次质量分析会的目的就是认清形势，统一思想，突出教学中心，规范教学行为。

　　英语组全体教师在组长李秋静的带领下，在英语组对各年级期中考试质量进行了详细的总结与分析。指出了现阶段教学中存在的问题与不足，提出了下一步工作的措施与要求，同时也树立了目标，鼓舞了干劲，增强了信心，为下一阶段取得优异成绩奠定了坚实的基础。

　　11月16日下午，科学组全体教师在总校实验室召开期中质量分析会。会议中蒋晓洁组长公布了各学年的期中测试成绩及在全市的排名情况，并对本次期中质量检测做了整体分析。

　　各位授课教师在组长的指引下，群策群力，通过分析学生年龄特征，了解学生学习习惯，交流教学经验等方式，总结了教学中取得的主要成绩，分析了检测中发现的问题，并提出了改进对策，明确了今后的教学方向。

　 11月16日下午，在实验小学大专科办公室，举行了2018-2019学年度上学期品社学科期中考试质量分析会，两校区品社学科教师参加会议。

　　活动中，大家踊跃发言，讨论热烈，研讨并制定了相应的解决办法。

  相信实验小学的品社教师，在以后教学道路上，能够更好地重视基础，提高实效；合作教研，资源共享；坚定信心，张弛有度。

教学质量是学校的立校之本、发展之基。此次质量分析会，使全体教师明确了下阶段的努力方向。对于取得的成绩，我们将戒骄戒躁，扎实有序地继续前行;对于存在的问题，我们将冷静思考，寻找最有效的改进方法。相信在学校领导的高度重视和全体教师的共同努力下，我校成绩一定会再上新台阶！