聚智而前行，携手共并进——银川唐中教育集团举行互联网+教育背景下的大教研活动

一米阳光

校区

教育

教研

唐中

银川市

老师

西校区

课堂

同学

互联网

　　京银教育合作是自十九大之后京银两地共同开启的新时代，新类型的教育合作模式。旨在引进北京优质的教育资源指导银川市教育发展，促进基地学校、种子学校、孵化学校的教育教学再上新的台阶。做为京银合作项目的基地学校，我们唐中教育集团充分利用网络直播开启教研信息化的新领域，开拓集团教研、种子校的教学教研发展。11月20日，在唐中西校区举行了基于互联网+教育背景下的，集团三校区联动参与，种子校与孵化校一起参与的大教研活动。

　　此次活动，我们非常荣幸的邀请到了银川市教育局领导，银川市教科所领导，银川市师资培训中心领导，银川市教科所语文,数学,英语，信息技术教研员，以及种子学校、孵化学校的校领导和三区两县的教科研室领导，将近一百余人参加。唐中教育集团领导杜殿川，田红霞全程参与了此次活动。

　　活动由西校区副校长刘孝群主持，刘校长对于此次活动的意义，活动方式，活动阶段，向与会的来宾做了详细的介绍:第一阶段由西校区地理教师黄薇利用互联网+教育的新授课方式进行课堂教学。第二阶段由西校区、南校区、宝湖校区的全体地理老师，利用互联互通设备进行跨校际的同评一节课的评课。第三阶段由三校区的初一年级语文、数学、英语备课组进行本学期期中考试的成绩分析会。

　　刘校长在开场时说到:首都+首府的合作模式，有益推动了教育的优质化，做为银川市‘‘京银教育’’项目的基地学校，我们积极尝试用互联互通教室，在集团内三个校区间进行此次授课加评课加成绩分析的大教研活动。旨在推动互联网教育背景下的教学研讨，积极实践互联互通大教研。

　　西校区初一年级地理组，黄薇老师为我们带来的课是:初一年级地理上册第三节《世界的海陆分布》

　　在课堂上，黄老师运用宁夏教育云平台中的教学助手功能组织课堂教学，利用互联互通教室的设备，实时的与集团内南校区、宝湖校区的学生互动。课堂气氛活跃，课堂上既有西校区学生的精彩回答，也有南校区同学的问题补充，还有宝湖校区同学的精彩回答。

正在同步教研的宝湖校区互联互通教室，校领导和老师们都在认真参与。

　　由于教室空间有限，参会人数较多，西校区初一年级20班的部分同学配合黄薇老师上了这一节独特的地理课。

南校区的同步课堂里，同学们听课多认真。

宝湖校区同步课堂中，同学们正在聚精会神听课。

　　同学们表现积极，认真听讲。听到任何一个校区同学的精彩回答，同学们都给予了非常热烈的掌声。互助学习，同伴提高的学习效果得到了显现。

　　课堂上，黄老师充分利用小组合作学习的方式突破了关于‘‘海峡、半岛、陆地、岛屿’’的概念难点。讨论时，同学们积极参与，同伴互助，解决了问题。黄老师利用云平台及时在媒体上推送了一位同学在课堂上的活动视频，让全班同学都看到了正确答案的演示过程。

　　银川市多家教育媒体关注了我校此次具有非凡意义的互联网+教育活动。

　　宁夏教育云平台的强大功能 ，是黄薇老师课堂教学的好助手:利用云校家的学生分组，资源上传，实时点评，这些都让今天的课堂精彩纷呈，呈现出独特的魅力。

来听听同学们的精彩回答吧

　　互联网教育中的网络实时互联互动，让黄老师把一个问题追问到了南校区的课堂上。这边同学的回答有错误，南校区的同学随即进行了修改。黄老师不仅兼顾到了现时课堂的状态，还关注了其它两个校区的学情。

这位同学的补充回答真是棒棒哒

　　在紧接着的评课环节，黄老师的自评，中肯又贴切。她陈述了备课思路，讲清了利用云平台的想法与考量，反思了教学中的不足。

　　集团三校区的评课活动开展顺利，画面实时互通，时时互动，紧密联系。南校区和宝胡校区的地理教研组老师在各自校区就参与到了这样一个跨越区域的教研活动，收获非常大。

　　来自银川三中的"凤城名师"张娜老师高度肯定了这样的授课方式，她在评课时提出了四点:课堂资源活利用，学习方法巧指导，学习习惯勤肯定，学习过程有互动。

　　在活动的第三个阶段，由三个初中校区，在各自校区，利用互联互通设备，进行初一年级语文数学英语三科备课组的成绩分析会。流程为:西校区备课组先进行分析，再由南校区的相同备课组进行分析，再由宝湖校区的相同备课组进行分析。最后由银川市教科所的学科教研员进行点评。

　　整个环节流畅顺利，设备运行良好。画面清晰，音质很好，实时互动无障碍。既能够看清其它校区发言老师，也能清楚听到发言老师的声音。画面与声音同步较好，无滞后或改变。

　　银川市教科所的语文教研员马晓娟老师，数学教研员王会宁老师，针对此次活动，都给予了唐中教育集团高度的评价。他们认为:这样的互联网+教育活动使得集团办学彰显了一种分享资源信息的大格局，是一种资源与信息分享的有效方式。三个校区，以唐中西校区为龙头，扩大了优质资源的惠及。设备是冷的，技术是凉的 ，但是课堂上的生生互动，师师互动确是暖人心怀的。在对成绩的分析过程中，三个校区的老师们都客观公正，尊重事实。利用大数据的分析，使得学生答题情况的收集更为客观。这样的分析不仅促进了学，也促进了教。两位教研员鼓励老师们在学科教学中，既需要有专业， 也需要有情怀。要做有深度的老师。

马晓娟老师正在点评。

　　银川市教科所副所长姜俐冰做了总结，姜所长总结道:唐中教育集团以这样的大教研活动，最大可能的放大了、推动了优质的教育。挖掘了唐中自身的优势，并且层层传递，逐级通过互联网+教育传达到了‘‘京银合作’’项目中的种子校、孵化校。在区域范围内打破了校际，县区的局限，最大效益的使得优质教育实现了均等化。她说:这样的活动，是在数字化的战略下的互联互通互动。互联在于打破了时空局限，促使信息得到了流通。互动在于校级之间互动教研，取长补短。互通在于互相融通的教育思想，使得教师在评价，交换经验方法等方面取得了很大的尝试效果。这是最实在的实现了互联网背景下的互联网+课堂，互联网+教育云。姜所长鼓励唐中:再把互联网+教育往横向更加丰富，向纵深处继续延伸，向内更加深化，对外更加开放。把互联网织的密，织的有效，织的扎实，进一步促进教育教学，提高教育教学质量。

　　西校区执行校长杨晓梅代表学校感谢银川市教育局、银川市教科所、银川市师资培训中心,京银合作基地校、种子校、孵化校的各位领导与来宾，感谢大家对唐中教育集团的关心和爱护，对此次活动的大力支持。杨校长表示我们一定继续努力，不断用勇敢的尝试去收获最美的风景。

　　此次活动正是"顶层设计论京银教育合作，妙语文心谱唐中教研华章"，坚信唐中人在"京银合作"项目中，在互联网+教育的大背景下，一定用行动绘一幅优美的卷!

文字:贾艳霞

图片:张瑶 马潇潇

审核: 杨晓梅 刘孝群