探常规课堂规律，研特色课堂效果 <h3> 2018年11月20日下午，武汉市东湖高新区中小学美术教师三微研训系列活动——“探常规课堂规律，研特色课堂效果”在武汉市光谷第十五小学如期开展。参加本次活动的人员有湖北省美术特级教师哈汉芳老师、区美术教研员南红武老师、十五小李惠校长，以及各兄弟学校的美术骨干教师。虽然已经有了初冬的丝丝寒意，但因为大家的到来，让今天的十五小暖意洋洋，展现出一片春天的景象。</h3> <h3> 本次活动的主题是探常规课堂规律，研特色课堂效果。活动目的在于促进教师的专业化发展，推动教师交流沟通、同伴互助、专业引导。<br></h3> <h3> 李惠校长带领大家参观皮影馆。<br></h3> <h3> 早早地，老师们就签到入会了。<br></h3> <h3> 首先，陈学老师主持宣布本次活动由邓颖老师执教一年级上册《有趣的勺子》一课并进行说课拉开帷幕。邓颖老师擅长运用信息化教学手段，抓住美术教育教学特点，充分发挥自身优势，设计了有趣的学习情景。又运用游戏的方法，让学生动脑﹑动口、动手，充分调动了学生的积极性。孩子们也被邓颖老师的美食盛宴深深地吸引了。<br></h3> <h3><br></h3><h3> 我们发现了勺子的秘密~</h3> <h3><br></h3><h3> 瞧，我画的多认真！~</h3> <h3> 接下来，由老师们自由评课议课。有的老师对邓颖老师运用未来课堂这个软件表示高度的赞赏，有的老师说到邓老师的语言非常优美，声音非常动听，同时也提出可以从不同的文化背景下去分析和欣赏勺子。<br></h3> <h3> 然后，由哈老师对本课进行点评。哈老师充分肯定了邓颖老师，作为一名入职一年的新老师，其上课的流程、环节，以及教师的状态等方面非常不错。同时也提出了建议“课没有最好只有更好。我们应该多思考、多琢磨，不断地修改和完善。设计·应用课程，要注重实用性、美观性和功能性。课后说课要加入反思环节。”哈老师还说到：“在平时的教学中，我们应当根据学生的年段来设计教学。低年段，玩中学；中年段，探中学；高年段，悟中学。在教材的处理上，简单教材丰富化，复杂教材简单化。” 哈老师专业的引领，让我们获得了好的启示，会后我们一定进一步反思，让美术课堂教学发展再进一步。<br></h3> <h3> 最后，南老师对本次活动进行总结。南老师充分肯定了东湖高新区的美术教师爱学习，爱钻研的精神。
</h3> <h3> 感谢东湖高新区教育发展研究发院，感谢南老师给我们年轻老师搭建的研训平台，虽然今天的活动到此结束，但我们学习的热情只增不减，期待我们下一次的相遇。<br></h3> <h3><div style="text-align: right;">撰稿：邓双婷、邓紫薇</div><div style="text-align: right;">编辑：邓双婷</div><div style="text-align: right;">摄影：张果</div><div style="text-align: right;">审核：彭倩</div></h3>