灵动课堂赋情趣 智慧分享起涟漪---观摩赣州市小学数学技能培训暨优质课竞赛活动第二天

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　　如果教学是一场旅行，课堂亦是最美的风景；赣州市小学数学技能培训暨优质课竞赛正在文清实验学校如火如荼的进行着，我们带着昨日满满的收获，继续踏上追寻之路……

　　阴雨绵绵难阻成长路，寒意阵阵不扰求学心。虽然寒风冷雨，却阻挡不了老师们对教学之路的热情。

灵动课堂赋情趣

　　比赛第二天，七位老师的课堂灵活生动，妙趣横生，教学设计别有风味。每一位参赛教师各具特色的教学风格，娴熟的教学技能，给我们留下了深刻的印象。

　　来自全南县的廖艳老师善于抓住低年级孩子的年龄特点，把知识赋予有趣的情境中，整节课以帮助“熊大熊二”破解密码为主线，让数学课有趣，有味，孩子乐学，善学。

　　当老师们还沉浸在二年级孩子的童真童趣时，温文尔雅的杨老师为我们开启了“圆的认识”一课。杨老师以孩子们司空见惯的“套圈游戏”引入，再通过画、折、量等活动，让学生充分感知圆的特征，最后让孩子用所学知识思考生活中有些物体（如：井盖，车轮）为什么设计成圆形，时时给了孩子思考的空间。

　　经开区的曾丽丽老师在学生已有的知识经验的基础上，给学生提供了熟悉的生活素材，让学生充分动手摸一摸树叶、国旗等物体的一周，体会“封闭图形”的含义，理解周长的概念，使抽象知识具体化，直观化。练习的设计画龙点睛，以小青蛙和小猪沿两块地赛跑为主线，给学生充分的时间和空间，进一步体会周长的含义。课堂中，曾老师善于抓住孩子的生成，顺势教学，给我们呈现了一节灵动的课堂。

　“疑是思之始，学之端”，善于设计问题情境，设疑激趣，这是宁都三小王军梅老师的课堂。课前的自我介绍、有奖抢答，趣味十足，很好地激起了学生的求知欲望，再通过“生活中哪里见过字母表示数”“a可以是哪些数”等问题点燃了学生的思维，知识在孩子们不断的思考中沉淀。

　　谁说三尺讲台只有粉笔？课堂上，老师们对EN5的使用游刃有余，有趣的课堂活动，让老师们大开眼界，让孩子们玩中学，学中玩，寓教于乐。

　　我们的老师虚心学，仔细听，认真记；一行行字迹，是最好的见证。

　　 智慧分享起涟漪

　　古人云：“不读书则愚，不思考则浅。”每节课，教研室张小金主任针对性地抛出问题，让老师们边学边思。一石激起千层浪，老师们各抒己见，或谈见解，或聊困惑……

　“独学而无友，则孤陋而寡闻。”老师们在微信群积极交流，分享互动，以思促学，我们在聆听中感悟，在交流中成长。

　　每天积累一点点，才有大海的浩瀚；每天长高一点点，才有大树的參天；每天进步一点点，心中的园田才会洒满智慧的阳光。学习之路，我们心灵碰撞，分享智慧，博采众长；我们驻足，凝神，思量；在教学之路，我们唯有进步，还未止步……

　　

图：张英霞

文：江冬华

审核：张小金