可爱的符号宝宝>、<和=号

 ( ･ิϖ･ิ)緈福

大于号

鳄鱼

摆个

小于号

我们

符号

我用

数量

宝宝

身体

目标:1、认识并理解>、<和=号表示的意义，学习使用>、<和=号来表示两个集合之间的数量关系。

2、能用语言表示操作结果。

活动准备:鳄鱼嘴巴 各种水果图片 操作卡片等

我们非常喜欢玩手指游戏《小猴荡秋千》

　　鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷……

[囧]瞧！贪吃的鳄鱼嘴巴会变成什么？

老师带来了各种颜色不同数量的水果，

看看我们的鳄鱼嘴巴怎么吃啊👀

会用数字准确的表示出水果的数量

我们还知道了两边同等数量用“=”👼

• 跟老师一起来编出了符号宝宝儿歌[胜利]，
  
• 我们好棒啊✌✌✌
  

我用我的小手摆个小于号＜

我用我的手指摆个大于号＞

我用我的胳膊摆个大于号＞

我用我的身体摆个大于号＞

我们都好棒额，找到了这么多身体符号🤗

我们用身体上的符号宝宝＞＜做个游戏吧

看我们的老师用身体当大于号了👇10＞9

我给大家做一个9＜10

我也来试试😃3＜10

我还可以把他读出来哦😄是不是很棒呢？？

我也会额😛4＞1

我们的身体好有意思啊😊😉

也会学鳄鱼嘴巴变成符号宝宝啦✌✌✌

我们的＞＜不仅可以玩游戏还可以跳舞哦，不信你看一下，有没有找到＞＜呢😊

接下来是我们的操作环节，我是最棒的那一个哦😊

最后是我们的《火眼金睛》，看看谁的眼睛👀最亮呢？

老师我发现了，这里有个小错误哦，我会把他改过来，宝贝真是太棒了👍👍

总结:准确区分＞＜

左边开口大大大大于号＞

左边尖尖小小小小于号＜

大于号小于号开口对着

大数笑😊

通过图片的多少知道了数量的多少并用＞＜和＝表示数量之间的关系，能够正确的用语言表达出数量之间的关系。