凝心聚力促成长——谈实小班主任队伍建设

无可取代。

　　如果把学校事业比作一座大厦，那么，每一位班主任就如同支撑这座大厦不可或缺的一根根擎天柱。如果把每个班级看做一艘大船，那么，每一位班主任就犹如这艘大船上把控方向的舵手。通过本周的观察学习，我发现在江浦实小这片百年老校的沃土上，一支思想水平高、业务能力强、奉献而有担当的班主任队伍正迸发着它的青春、挥洒着它的活力。

一、班会竞赛展风采

11月14日，大课间一结束便赶上学校组织的班队会竞赛活动。我们“挂职学习”的一行三人有幸参与学习了学校两位骨干班主任的班队会课。她们迥异的课堂组织形式和截然不同的教学风格让我们印象深刻。。

　　早上韩江雪老师的《八礼四仪》主题班会，通过引导学生观察四段取材于校园生活的小视频，让学生在观察中发现，在发现中思考，最终真正明白“ 言谈之礼”、“游览之礼”、“行走之礼”和“观赏之礼”的实质内涵。

　　下午卓传莉老师在她的《我是守礼小学生》班队会上，则采用分组实验的方法，通过引导学生围绕“如何快速、有效地进行瓶口逃生”进行反复实验，让学生在失败中总结、在总结中突破、在突破中收获自信与快乐，从而切身懂得“有序”“谦让”和“合作”在行走中的重要性。

　　会后，参与听课的班主任们立即展开交流研讨，分别提出自己中肯的建议。

　　看到这里，我们终于明白实小孩子的校园活动为什么会快而不乱、井然有序了。原来，这与学校的班主任队伍培养和班主任们的勤于钻研不可分割。

二、家校沟通重实效

11月14日晚，我们三人还有幸参与了实小召开的全校学生家长会。会上，各班主任们不仅深入剖析了班级存在的问题，还再次明确了学科常规作业的要求，并且就“如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯”等问题与家长进行了深入交流。

　　四（2）班孟老师不仅向各位家长介绍了班级常规情况，让家长对学生在校表现有了全面的了解；她还特别和家长分享了四年级学生在成长过程中的特殊性以及相应的教育策略，对学生在家校学习生活的一些关键要求与家长达成教育共识。

　　四（3）班杨老师则就“孩子写作业慢，这8个问题要重视”、“10步让孩子静心写作业”、“12个妙招让孩子高质量完成作业”、“辅导孩子做题试试这3种方法”等话题与家长进行了经验分享……

　　本次家长会，由学校德育处安排组织并全程督查，保证了家长会的良好效果。各班主任们凭借精心的谋划和组织，再一次拉近了学校教育与家庭教育的距离，融洽了教师与家长们的关系，对学校教育教学工作和孩子们的身心发展以及家校教育合力的形成起到了良好的促进作用。

三、专家引领促成长

11月15日下午，江浦实小教育集团班主任培训活动在四楼凝颂厅举行，我们也有幸和全体班主任们聆听了国家著名德育专家、国家二级心理咨询师李亚娟博士名为《德育科研与智慧同行》的报告。

　　培训会上，李博士从“小学班主任情感教育角度”“研究德育的三个维度”和“班主任如何做好科研”等方面为大家做了精彩的报告。其幽默风趣而蕴含哲理的报告告诉全体班主任们：若要将教师作为专业，只有具备“事业、技能、激励刺激、资源和行动计划”这五个方面，才会有持续的改变和变化，因为缺少事业就会感到困惑、缺少技能就会忧虑、缺少激励刺激就会缺乏动力、缺少资源就会有挫败感、缺少行动计划就会让人止步不前。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我相信，在学校的培养下，在专家的引领下，在班主任们自身的努力下，这支奋发向上的中坚力量定会不断壮大起来，为实小办学水平和教学质量的不断提高而奉献更多的光和热。