<h3>为推动我校学生汉字书写教育工作，提高学生书写水平。继承和弘扬中华优秀文化传统，引导学生热爱祖国文字和书法艺术，培养学生丰厚的人文素质和审美情趣。11月20日下午，我校为此开展了教师写字教学集中培训，分别由低高段的徐静、袁莉老师执教。<br> </h3><h3></h3> <h3>针对低年级学生特点，徐老师就如何看帖进行指导，在指导“名”、“华”汉字中，徐老师引导学生首先看结构，再看位置，最后看主笔，就是关键的一个笔画。</h3> <h3>徐老师生动的讲解，深深的吸引着孩子，孩子们目不转睛地看、聚精会神地听，然后跟着徐老师练习写。</h3> <h3>有了老师的指导，看！我写的多认真……</h3> <h3> 写字过程中学生，握笔正确，坐姿端正，表现出良好的书写习惯。</h3> <h3>低段写字指导后，紧接着由高段的袁莉老师执教，孩子们早早做好了准备，期待着、等待着袁老师的指导。</h3> <h3>首先，袁老师为学生准备了一段文字，在整齐的朗诵后，袁老师让学生自主找出本段文字中比较难写的字，初步感知整段文字书写的要点。</h3> <h3>袁老师又针对整段文字书写总结出以下要点:
</h3><h3>1、行款整齐:
</h3><h3>写在格子中央
</h3><h3>字间距小于行间距
</h3><h3>布局合理
</h3><h3>2、字字端正
</h3><h3>3、大小匀称</h3> <h3>有了老师的总结，我们写起来工整多了……</h3> <h3>袁老师在学生临摹后，展示部分学生作品，找出其中书写不规范的字，并分析其中原因，对孩子们的书写有了更近一步针对性的指导。</h3> <h3>有了不规范的书写示范，孩子们再次书写就流畅、优美多了</h3> <h3>瞧！同学们的作品笔画流畅横平竖直，结构均匀，整体美观，</h3> <h3>200多位参会老师，听得认真、记得详细，现场学习氛围非常的浓厚。老师们纷纷表示受益匪浅，今后将大大提高写字教学的效率。相信通过本次写字指导，会将日常写字教学工作做得更加完美。</h3> <h3>写字课后，陆校长和高芬芬老师对执教的两位老师进行点评，为教研活动做了引领升级。陆校长希望语文老师能根据本班学生情况，针对不同学段的孩子，采用有效的写字教学方法进行教学，为本次教研活动画上了圆满的句号。</h3>