<h3> 绘画是幼儿抒发自己想法、情感的一种表达方式，而且孩子愿意尝试各种形式的作画，只要你给孩子一种环境，一切皆能美术！</h3><h3> 于是对于孩子们来说一种新的绘画方式棉签画：《蒲公英》诞生了。</h3> <h3>活动目标:</h3><h3>1.通过观察，初步认识蒲公英的外形特征。</h3><h3>2.掌握棉签画的技巧，体验用不同工具绘画带来的乐趣。</h3><h3>3.感知黑白对比的美感。</h3><h3> 首先，老师给我们观看了蒲公英的图片，还欣赏了好听的儿歌《蒲公英》🤗<br></h3> <h3> 孩子们在老师的引导下，进行了棉签绘画“蒲公英”的活动。棉签画在小一班是第一次尝试，孩子们的兴趣非常的浓厚，当老师出示棉签后，孩子们对这个闻所未闻的作画工具非常好奇，一个个都伸长了脖子😇😇</h3> <h3> 在示范画的时候老师把作画要领以儿歌“小小棉签来喝水，喝饱边上停一停”的形式告诉孩子们棉签要在颜料中蘸一蘸，并在颜料盒边上停一停。画完蒲公英的“茎”，换一个棉签画蒲公英的种子。</h3> <h3>一切准备就绪，马上就要开始了😍</h3> <h3>创作之前集体亮个相😘</h3> <h3>茎画好了，我得先把它吹干😂😂😂</h3> <h3> 我们学着老师的样子，用棉签蘸上白色的水粉颜料，在花茎上方点画出大小均匀的小圆点，绘画蒲公英的种子😜</h3> <h3>奇怪的是棉签不太听我们的话，我们点出来的小圆点没有老师点出来的均匀呢🤔</h3> <h3>看我的蒲公英，不光让它的种子飞起来了，我还让它在空中跳舞了，老师说我很有想象力😊</h3> <h3>蒲公英随风飘扬 不需要太多的养分 不需要太多的土壤 在恶劣的环境中也能茁壮成长 我希望我的孩子们也能成为蒲公英型的孩子————坚韧不拔💪💪✊✊</h3> <h3> 毕加索说：每个孩子都是艺术家。孩子们的每一幅作品都摇曳着他们如阳光般绚丽、如月光般洁净的童心，每一幅作品都蕴含着孩子们热爱自然、热爱生活的情怀。衷心的希望在我们的陪伴下，我亲爱的的孩子们，能够拥有一个如画般绚丽多彩的童年。</h3>