<h3>十八周岁以上的称为成年人！那十八周岁以下的我们称为什么呢？——未成年人</h3> <h3>究竟是怎样保护我们的呢？</h3> <h3>课前小组寻访，现在对这部法律有了哪些了解呢？</h3> <h3>@冷冰冰的法律是有温度的@法律条文中对我们未成年人……@颁布的时间，</h3> <h3>@身体造成损伤不可以@不仅仅是身体，还有心里@适当的责罚可以</h3> <h3>小组学习</h3><h3>反馈</h3><h3>除了家庭，学校又是怎样保护未成年人的呢？</h3> <h3>小组汇报：采访校长</h3> <h3>他们小组汇报让我们发现了学校的角角落落……你们有什么想说的？</h3> <h3>另一小组汇报——生活</h3> <h3>对此你有什么想说的呀？@国家对未成年人操碎了心@我们很感动，我们要报效祖国</h3> <h3>另一组汇报</h3> <h3>要是路过彩票店，我们同学提议去买张彩票，你会怎么说？</h3> <h3>一组汇报</h3> <h3>你们去过哪些博物馆？这些博物馆对我们免费开放。除了博物馆，还有哪些场所对我们是免费开放的？</h3> <h3>结合未成年人保护法来说，小建的父母合法吗？</h3> <h3>你们发现什么了？@重视我们的教育</h3> <h3>自己完成</h3><h3>反馈：说说你的选择</h3> <h3>你还知道哪些保护我们未成年人的法律？</h3> <h3>你们了解他吗？</h3>