<h3>清晨的阳光☀️洒在美丽的校园，盛大的数学节即将拉开帷幕。</h3> <h3>全校师生盛装以待，准备倒计时了！</h3> <h3>教育局领导，日本大牟田的朋友，任校长等莅临我校，共同参与数学节的开幕！</h3> <h3>还有热情的家长们，怀着激动好奇的心情期待数学节的召开！</h3> <h3>我们全体六数组老师们也都到齐了，共祝数学节圆满成功！</h3> <h3>节前孩子们忙碌得布置外墙生活中的数学发现，数学角，板报，格外热情积极！</h3> <h3>让数学知识融于游戏，既有趣又动脑</h3> <h3>游戏是智慧与智慧的对抗，团队与团队的比拼，合作中学知识，玩乐中做数学！</h3> <h3>老师你看我们多棒！</h3> <h3>让我们愉快的在数学游戏中徜徉，玩耍！</h3> <h3>五花八门的数学游戏，让我们耳目一新。</h3> <h3>小小解说员多神气！</h3> <h3>现场解说拍三令的游戏。</h3> <h3>日本友人在学校领导老师的陪同下绕有兴趣地参观同学们做游戏。</h3> <h3>这是我们自己创办的板报，我们自己布置的数学角。</h3> <h3>小小数学手抄报，蕴含着大智慧，从生活中发现，还原数学知识，充分体现学数学用数学。</h3> <h3>每天的数学微课堂，让数学走进生活：数学故事，数学趣闻，数学巧思考，数学益智题……，讲的和听的都津津有味。</h3> <h3>宋校长宣布“小操场大数学”活动开始！</h3> <h3>同学们动起来！</h3> <h3>测量数据。根据身高影长算比，你发现了什么？</h3> <h3>宋老师耐心指导学生如何测量。</h3> <h3>学生们尝试测量树的直径。</h3> <h3>梁老师和孩子们一起动手测。</h3> <h3>校长主任们饶有兴趣地观看孩子们的活动。</h3> <h3>还进行了热烈的讨论。</h3> <h3>数学老师们积极参与其中，认真观看，耐心指导，和学生融成一片。</h3> <h3>老师和孩子们也品尝着其中的乐趣。</h3> <h3>在数学节活动中还有老师们精心准备的校本课程。图为六年级的老师在给孩子讲解拓展思维题。</h3> <h3>孩子们认真听讲，尝试操作，独立讲解，充分体现讲与听，听与练的有机结合！</h3> <h3>数学节，我们来了！</h3>