为梦想砥砺前行,为信念扬帆起航

呢呢籽

<h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h1 style="text-align: center;"><b style="font-size: 17px;"><span style="font-family: 宋体; font-size: 16pt;"><font face="宋体">为梦想砥砺前行</font> <font face="宋体">为信念扬帆起航</font></span></b></h1><p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center;"><span style="font-family: 宋体; font-size: 14pt;">——重兆小学召开毕业班教学质量分析会</span><br></h3><p class="MsoNormal" style="text-indent:28.0000pt;mso-char-indent-count:2.0000;"><span style="mso-spacerun:'yes';font-family:宋体;font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:1.0000pt;"><font face="宋体">为抓好毕业班教育教学工作,全面提高毕业班教学质量,</font>11月19日下午,重兆小学六年级全体教师在会议室召开了以“聚焦课堂 提升质量”为主题的毕业班教学质量分析会。</span><span style="mso-spacerun:'yes';font-family:宋体;font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:1.0000pt;"><o:p></o:p></span></h3><p class="MsoNormal" style="text-indent:28.0000pt;mso-char-indent-count:2.0000;"><span style="mso-spacerun:'yes';font-family:宋体;font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:1.0000pt;"><font face="宋体">本次教学质量分析会由副校长沈老师主持,参加分析会的有王书记、教导处周老师和毕业班所有任课教师。</font></span><span style="mso-spacerun:'yes';font-family:宋体;font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:1.0000pt;"><o:p></o:p></span></h3><p class="MsoNormal" style="text-indent:28.0000pt;mso-char-indent-count:2.0000;"><br></h3> <p class="MsoNormal" style="text-indent: 28pt;"><span style="font-family: 宋体; font-size: 14pt;"><font face="宋体">首先,毕业班任课教师从学生特点、学习习惯和班风学风三方面入手,对学生思想及学情作分析。分析会上,王书记指出:本届学生具有新时代孩子的特征,天真烂漫,充满朝气,缺乏毅力。孩子们遇到难题,没有独立思考的习惯,急于求助于网络;两位班主任老师老师从学生学习习惯入手,分析了学生在听课、作业以及阅读等方面存在的问题;各科任教师则提出:我们要提高教学质量,必须要正班风、促学风。之后,每位任课教师结合自身的教学实际,根据自己的教学经验,对如何做好毕业班学生的思想教育、怎样激发学生的学习兴趣、如何做好培优补差工作等问题所采取的有效措施进行交流和分享。有了这样深入的分析和反思,我们才能着手于当下,展望于未来。</font></span><span style="font-family: 宋体; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></h3><p class="MsoNormal" style="text-indent: 28pt;"><br></h3> <p class="MsoNormal" style="text-indent: 28pt;"><span style="font-family: 宋体; font-size: 14pt;"><font face="宋体">接着,沈副校长通过对各班的平均分、及格率等方面的数据进行横向、纵向的比较与分析,在肯定教学方面取得的进步的同时,通过寻找差距,客观地指出了教学中存在的问题。同时,她指出:数据是精准教学的基点,我们的教学工作要从数据出发,找薄弱处发力,从而全面提高教学质量。</font></span><span style="font-family: 宋体; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></h3><p class="MsoNormal" style="text-indent: 28pt;"><br></h3> <p class="MsoNormal" style="text-indent: 28pt;"><span style="font-family: 宋体; font-size: 14pt;"><font face="宋体">最后,周主任着重从学生习惯养成教育、加强学习薄弱学生的辅导、教师之间相互合作和形成家校合力等方面提出了具体要求和奋斗目标,进一步总结提升教学质量的策略和方法。</font></span><span style="font-family: 宋体; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></h3><h3></h3><p class="MsoNormal"><span style="font-family: 宋体; font-size: 14pt;"><font face="宋体"> </font></span></h3> <h3><span style="font-family: 宋体; font-size: 18.66666603088379px;">  此次质量分析会针对性强,进一步坚定了毕业班教师求质量、促发展的信心和决心,对促进教学质量整体提升起到了强力助推作用。相信重兆小学的教师们,在以后的工作中,能够更好地研究学生,分层突破;落实要求,规范行为;合作教研,提高实效;坚定信念,砥砺前行!</span><br></h3>

毕业班

教学质量

学生

教学

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教师

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