<h3> 今天以听讲座为主，环境我们是匆匆掠过。抓拍了部分环境的照片给大家分享。</h3> <h3> 第一个内容是植物角。它的亮点部分是在记录，余金岚处有详细的记录照片。可以分享给大家学习。</h3> <h3> 植物角不单单是开始的布置。过程中要随时进行内容的跟进…</h3> <h3> 让孩子能够在植物角里更多的参与和互动，观察和感受。</h3> <h3> 孩子们自制的进门五件事。提醒着孩子每日早上入园需要做的五件事。</h3> <h3> 值日生该做什么？体现了一个班级的服务及规则。</h3> <h3> 每个班级门进来的左侧墙壁上面都挂着三本班级保育消毒安全登记本，但每个班的封面都不一样。各有千秋富有童趣。</h3> <h3>图书角不能只是单单的图书陈列。</h3> <h3> 仔细看图书左上角的的标记，想一想这样标记的作用。</h3> <h3> 来看看他们的主题墙。思考一下有什么不同，它的分布，孩子的参与度？</h3> <h3> 区角里面的一些步骤图。蕴含知识和操作过程。</h3> <h3>用白纱布遮盖茶杯，也很温馨。 </h3> <h3>情绪管理</h3> <h3>每个孩子用来放书包水壶等私人用品。</h3> <h3>和浙大的园长老师们合影留念…</h3>