读哈佛家训有感

海飞

    读《哈佛家训》，为"家校携手"

   (为了我们的孩子，为了你们的学生)

《哈佛家训》-书具有丰富的教育功能和深刻生活意义的书

，书中介绍了许多名人成功的关键，也有许多看似平凡却含义深刻的故事，它可以使一个人由平庸变得非凡，从失败走向成功，震撼着人的心灵。这是引用别人的文字，却表达了我的心声。这部书这么好，学校推荐读这部书的目的，肯定不是为了检阅家长的写作水平，更重要的应是:能不能根据自己的孩子情况，因人而异地教育自己的孩子。那么，作为父母的我们，如何给孩子作棒样，以身作则，润物细无声，因此，我想在这描述一下，我对自己孩子的教育，再联合校方，让学校对孩子有一个全面的了解，然后根据情况因材施教，实行家校联手，让孩子在家里有好父母，在学校有好老师，让孩子在充满爱的环境里健康成长，

也许有一天，我们也就成为《哈佛家训》之中的，由平庸变得不平凡。

  我对孩子的教育，是从这几方面入手的

第1， 要有梦想，孩子从小就要立志

在儿子七岁之前，我坚持每晚给孩子念半小时故事书，其中有名人传记、伟人传记等，名人常有从小立志之例。

举一事例:儿子三岁时，我问他:”你长大后，大学读北大还是清华”？儿子回:”我都不读。”我问儿子为什么？儿子反问我:”妈妈，世界上哪所大学最好？"我很惊讶！没去思考脱口便说哈佛大学。儿子回答我:"那就哈佛了！"

第2， 做事要有规划，要能坚持

儿子的梦想哈佛，让我对儿子的教育多了一个规划，了解哈佛，关注哈佛，一位中国学生如何才能进入哈佛，需要哪些必备条件，然后根据哈佛需要的条件倒过来去培养孩子。

我相信这样一句话，树立目标，按那几步因素去做，即使达不到目标，也离目标不会太远。

我家客厅有个小白板，常常写些名言警句在上面，或者把近段时间要做的事写在上面，然后去做，这样慢慢地引导孩子，做事要有原则，要有计划。儿子现在已经养成计划习惯。

举一事例:小学毕业考试完第二天，这一天一般是让孩子纯玩，放松，儿子却在网上搜索北大清华在世界上的排名等相关内容。儿子问我:"妈妈，北大清华在世界上咱排名三四十名嘛？”我这才知道他上网的内容。等他查完电脑后就去写暑假日程安排表去了。他的计划表中有晨跑、看字典、预习下学期内容、玩电脑、看课外书、吹萨克斯等。这个假期，儿子是在他们计划中度过的。让我有点小感动的是，他计划的晨跑坚持，从7月1日跑到8月20日，中间休息了两天。即使父母不在家，他跑完后还给我们打电话说他今天的冲刺。

他喜欢科学，也了解、明白了哈佛不是他理想的对口学校，所以他调整目标，改哈佛为麻省理工(理想说出来很骄情)。儿子很能坚持，不怕吃苦。学萨克斯过八级算是证明。学习也不例外。七月份，让他接触初中知识，在校外上了兴趣课，要晚上六点四十才能到家。我在网上看到有一元课程体验课，便抱着玩玩的心态给他报了数学，在晚上6:30分网上班主任处签到，7:00上直播课。儿子还在回家的路上就电话我，把电脑开启，先帮他签到，一回家就开始听直播课，那十天，孩子都是边听课边吃晚饭度过的，从不到7:00上到9:30，上完后马上立马作业后提交，为了得老师的火箭榜表扬，要晚上10:00才能结束，我都坚持不了，他做到了。老师的确该表扬下他！

第三、，挫折教育

 

  在孩子小学三年级时，我引导孩子去参加学校大队委竞选。选得上，我们就做好，落选了，我们就找差距，明年再继续。儿子真的去竞选了，可也真的落选了，当然，我们也能接受，并寻找差距。四年级时，儿子继续参加竞选，这次他选上了大队委。五年级时，儿子竞选上了大队长。在森林小学，儿子成绩较好，又是大队长，萨克斯吹得也棒，经常代表学校参加活动，算是”校园名星”，可他却在奥数上受到了挫折。在四年级时，儿子去上了一期奥数课，由于进错了班级一一精品班，孩子在那上课找不到自信，再加上家长也没理解这个课的重要性，就随性让孩子停下了。等到五年级下册，才知道小升初要考奥数，儿子这下慌了，又发现以前和他成绩差不多的同学直接在奥数上领先与人了，儿子立即要求奥数课，在六年级上册，儿子要求再加一个奥数班恶补。在六年级下册，儿子也能在华杯、名校杯,希望杯都各拿了三等奖，虽然三等奖含金量不重，虽然下册已对升学择校没了意义，但我觉得收获比这两样更大的是:"儿子的将来”。这件事让儿子懂得:不管你有多优秀，只要你停上了，或者放弃了，你就不再优秀了，你就和那些能坚持的人有差距了”，所以不要轻言放弃，再难，挺一挺也就过去了。

  我们的小白板上常有这样一句话:成功不是做到的，而是坚持到成功那一刻的。

  举-事例:去年冬天，重庆是几十年一遇的大雪，正值周末，孩子有奥数课，一早发现下大雪了，我立马给儿子说，今天的奥数课不去上了，咱们玩雪去。(儿子一直想去玩一次雪，都没机会)，儿子不同意，自己起床吃饭后就挂着书包跑了。后来我问儿子，那么大的雪，你又想玩雪，你为什么非要去上那一节课呢？儿子说:"妈妈，上次因为要去听萨克斯演奏会，停了那节课，结果考试时考了3道题是那节课讲的内容，从那以后，我发誓不再停课了。四年级时我不懂事，把奥数课停了。妈妈，当我不懂事，想要放弃某一事情时，你要提醒我，不能放弃，你要管我才行。(儿子的梦想初中是南开，这是他第一次受大的挫折，就是因为放弃了奥数。所以就有放假第二天上网查北大清华，查自己真正想要的是对口

科学的麻省理工)孩子的心是纯真的，希望得到保护

第四   家长的以身作则

我们从偏远山村进入城里打工，从一无所有到一步步的进步，我们遇到挫折了，我会给儿子讲，我们遇到困难了，我会给儿子讲，我们有进步了，我也会给儿子讲。我们从一个苍蝇小馆，通过努力，发展成两个苍蝇小管，要给儿子讲，我们的计划，要给儿子讲;我也会告诉儿子，今天生意好，今天生意很好、今年计划年收入5万，今年计划年收入10万，今年计划超额完成、儿子告诉你一个坏消息，我家店厨房被烧了，儿子，我们从头来过……

我们告诉儿子这些，其实是在暗中告诉他，年底要总结，年底要有来年的规划。人生没有一帆风顺，只有自己随时修正自己，调整方向！要成为一个独立的人，离开父母，要能独立的好好的生存下去，要去体现自己的价值！久而久之，儿子也会电话我们:妈妈，今天生意咱样？妈妈，早点回来，注意身体;妈妈:我今天考了99分，第二名，妈妈:我考了100分，第一名，妈妈:我的科技大赛进入决赛了;妈妈:我有一个坏消息，没能考上南开，妈妈:我也从头开始，从育才出发……

 

我的孩子象所有孩子一样，平凡当中的一员

我的孩子和别的孩子不一样，在家里，他就是家庭中的有发言权的其中一员，平等、互爱。

我的孩子，他终究是孩子，有很多不足，需要老师们的更好引导，走向成熟、走向明天。

一路上，感谢有您们！

为了美好的明天，家校双方携手同行！

● 王皓丁妈妈