“邂逅美丽南通，感悟教育真谛”，2018年周村区中小学名师赴江苏南通学习纪实（一）

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为贯彻落实“潜心教书育人、精细规范管理”工作主线，提升周村区中小学骨干教师教育教学能力，造一支师德高尚、业务精湛的中小学名师队伍，促进全区教育均衡优质特色发展。11月18日，周村区中小学各学科杰出教师、骨干教师61人在教体局路兰英副局长的带领下，奔赴江苏省南通市，进行为期一周的跟岗学习培训。

　　此次培训是在教体局的统一部署下，由教师进修学校精心选拔培训人员，多方联系跟岗单位，并本着针对性、实效性俱佳，引领性、操作性并重的原则反复落实培训细节，最终确定培训内容。

　　经过了4个多小时的高铁，又经过近3个小时的大巴，我们到达了烟雨蒙蒙美丽的南通。经过一晚的休整，在11月19日我们开启了这一次充满期许的学习之旅。

11月19日上午进行了简短的开班仪式，沈沉主任主持开班仪式，程卫东校长作了简短的发言并对这一周的学习提出了三点要求：1.遵守作息纪律，牢记党风廉政各项纪律要求，严于律己；2.珍惜这次学习机会，认真学习、认真思考、认真感悟，努力提升自身水平，并要把学习成果带到下一步的工作当中去；3.保重身体，注意安全。

　　上午，聆听了江苏省南通市通川实验教育集团总校长——王笑梅《成长 以团队的名义》的报告。王校长带领学校以美学精神引领教师团队建设，以美育德，让每一位教师成为美丽的课程符号，福己福人，达己达人；学校站在美学视角创新教师培训方式，让我们每一个参训教师都感受到这份美，感受到南通实小成长的震撼，也让这一次培训以美开启。特别佩服王校长对孩子们的态度，也能看出她的教育理念，那就是做到“没有天赋被扼杀，该有的潜能给他激发，该有的习惯为他培养”；对待教师，她是抱团成长，让梦想飞翔。这样的理念和成功的经验，让参训的教师们对自己将来的个人发展和团队发展都是很好的学习范例和学习的榜样。

　　下午，认真听取了江苏省特级教师，通州平潮实验初中陆志强副校长作的《在实践探索中前行》。陆校长为我们讲述了教师专业成长的三重境界，即“仿造、改造、创造”，提出“实干+巧干”是教师专业发展的必由之路。他倡导“互动共生”的教学主张，用生动鲜活的课堂实例阐释了其教学主张的内涵，形成过程及呈现方式为骨干教师形成自己的教学主张指明了方向，树立了范本。听了陆校长的报告，让我们这些一线教师更加清楚自己的课堂应该朝着一个怎样的方向发展，如何在今后的工作中利用现有的资源形成自己的教学特色，并能带动身边的教师一起成长。

　　这一次培训学习添加了一个特色活动，在 每一天安排两名教师进行5分钟的分享，可以是教育故事、教学艺术、班主任管理艺术等名师成长方面的事例。今天首次参加分享的老师是丁学保老师和耿钰然老师。两位老师分别就今天的报告结合自己的工作实践进行了分享，给我们一天的培训活动注入了一股清流。其实，名师千千万，各有各的特色，而我们在仰慕名师的时候也不要忘记身边的同事们也个个身怀绝技，发现名师也从发现身边的名师开始。

　　晚饭过后，老师们按照培训安排，整理一天的学习收获，及时完成培训作业。

一天的学习收获满满，感觉受到了一股来自江苏南通的教育激流迎面扑来，沈沉主任一句话特别好：“如果我们是水手，面对大海现在就出发！”老师们，让我们勇敢的出发吧，像水手一样不怕艰难万险，只为了我们周村的教育，为了我们周村的孩子们，让我们一起加油！

文稿：实验学校张丽美

编辑：东门路小学 毕芳

摄影：进修学校 沈沉