经典浸润心灵

杨柳晓风

　　中国是一个有着5000年文明史的国家，我们创造了光辉灿烂的文化。经典阅读已经渐渐成为全民阅读。阅读是提升人文素养的必要途径。今天，国与国之间的差距，人与人之间的差距，一般意义上讲，是阅读量和阅读效率之间的差距。

        随着教学改革的深入，阅读能力尤其凸显出它的重要性。但是，作业的压力却让阅读退居二线，孩子们不能有充足的时间去读书，这在语文学习中成为最大的缺失。针对这种情况，我在语文课上对必读经典《西游记》做了专题导读，旨在培养孩子们的阅读兴趣，让他们能深入阅读经典，感受文字的魅力，领略经典文化的博大精深，从而引导让孩子们爱上语文，爱上阅读。

　　阅读名著，不仅是为了增长知识，更是从中吸取精神资源。活动课上，孩子们以小组为单位，开始了热烈的讨论，我以孩子们喜闻乐见的形式提出问题，让孩子们归纳总结，不清楚的就读书求解。看到有趣的问题，孩子们热情高涨，或交流、或争论、或读书……大大激发了孩子们的积极性。

　　阅读妙处无穷，书香熏染人生。让读书滋润心灵，开启心智。活动课上，孩子们群策群力，主动参与，积极思考，对名著有了新的认识。

　　胸无江海心难阔，腹有诗书气自华。读书活动中，孩子们动手归纳，思维导图很有创意，他们写写画画，翻翻找找，乐在其中。

　　下课铃声响了，孩子们意犹未尽，他们的思维导图，图文一体，自成风格，无不体现了孩子们的智慧。

　　你看，女生的作品清新自然，秀气大方；插图的搭配和谐雅趣。

　　男生的作品大气简明，条理清晰。配图粗线条勾勒，简单大方。

　　阅读并不能仅仅停留在课堂，它应该成为生活的一部分。课堂阅读只是一个引子，趁着星期天放假，我建议孩子细读名著，深入文本，在整体思维导图的引导下，细化知识，走近人物、了解故事情节、熟悉人物形象。

　　放假回来，作业收获了。作品异彩纷呈，别具一格。

　　读书，足以怡情，足以博采，足以长才。除鄙见，得新知，养性灵。希望我的孩子们以后能爱上读书，好好读书，在书籍的世界里，学习知识，增加内涵，领略思想，体验无限。让阅读走进课堂，让经典浸润心灵。阅读，我们再见，经典，我们相约。