<h3> 为了全面推进在线同步课堂的深入开展，充分发挥同步设备的作用，也为了更好地解决教学点紧缺学科的教学，提高老师们的课堂教学水平，2018年11月19日上午，虽然冬意渐浓，但县教研室的陆小红主任还是携同县教研室的秦金秋老师、盘澄迅老师、谢巧燕老师和县电教站的韦小安老师一行五人早早就来到六塘中心小学，指导我校的在线同步课堂教研活动。👇</h3> <h3> 县教研室的老师们改变了以往在主讲教室听课的做法，走进了油兰教学点的分讲教室听课。👇</h3> <h3> 第一节是二年级美术课《对折剪纸》，主讲教师是我校的梁春明老师。👇</h3> <h3> 这是一节动手操作能力极强的课，课上，梁老师深知自身的双重角色，适时地与分讲教室的学生们进行互动，多次抛出问题，设置悬念激发学生的学习兴趣，让学生多观察，多思考，进而总结出剪纸的方法，在此基础上再让学生进行动手剪纸，展示，学生学习的兴趣浓厚，积极参与到活动中，教学目标和教学效果水到渠成。👇</h3> <h3> 分讲教师是油兰教学点的梁荣能老师，梁老师精心组织教学，与主讲教室的梁老师配合默契。瞧，小组合作学习老师指导到位，还神同步!👇</h3> <h3> 分讲教室的孩子在回答老师提出的问题。声音洪亮，自信满满，很棒哦👍 👇</h3> <h3> 第二节的音乐课，我校的韦海华老师担任主讲教师，执教一年级《国旗国旗真美丽》。韦老师专业基础知识扎实，教学经验丰富，针对低年级孩子年龄小和好动的特点，韦老师采用多种方式鼓励他们，如:个别表扬，以点带面；奖励魔术表演；奖励小旗……还创设多种情境，如:猜歌名；拍手念歌词；跟着琴声学唱歌曲；给歌曲配上舞蹈的动作；创编歌曲再演唱等，吸引孩子们到学习的活动中，收到了良好的教学效果和达到了预期的教学目标。👇</h3> <h3> 音乐课的分讲教师是拉燕教学点的覃捍忠老师。这是引入环节，主讲教室的韦老师让孩子们起立听《国歌》后猜歌名，当国歌响起时，分讲教室的覃老师做好学生的表率，站姿标准，庄严，肃穆，看，孩子们在他的影响下个个站如松。👇</h3> <h3> 两节课结束后，主讲教师、听课教师与教研室的老师们在主讲教室里进行互动交流，而分讲教师就在教学点借助在线同步设备参与互动。活动逐项进行，首先是主讲教师作课后反思。梁春明老师就自己的美术课谈上课后的感受:一节课下来，感觉自己上得轻松，孩子们也学得轻松，在老师的引导下掌握了剪纸的步骤和方法，各环节的时间也安排得较合理，但还要加强的是培养学生的审美能力，在线同步设备的熟练操作等。👇</h3> <h3> 韦海华老师的课后反思，他最大的感受是:低年级的孩子好动，集中注意力听课的时间短，针对课中出现的这些情况自己也想尽办法努力去组织学生纪律，多种方法表扬鼓励孩子们，刚开始还挺凑效的，但没过多久孩子们又好动起来了，因此，这方面今后有待加强。👇</h3> <h3> 美术团队成员韦娇娆老师就这节美术课谈自己的观课感受及看法。👇</h3> <h3> 音乐团队成员韦丽鲜老师谈听课后的感受及建议👇</h3> <h3> 县教研室的谢巧燕老师从艺术课的角度对这两节课进行专业性地指导。谢老师首先肯定了这两节课的成功之处；其次指出艺术课就是要培养学生的审美观和艺术感，提高学生的审美能力；最后建议今后的音乐课要用上打击乐器，让孩子们认识这些乐器并会运用。👇</h3> <h3> 县教研室的盘澄迅老师也肯定了这次教研活动所取得的成效，这些都与学校领导的重视和老师们的努力付出是分不开的!她还强调下一步要开展好在线同步课堂活动，须做好这三方面:1.强化互动意识；2.强化同步意识；3.做到有计划，有主题地推进优质资源共享。👇</h3> <h3> 县电教站的韦小安老师也表扬了我校利用在线同步设备积极开展教研活动，只有多用了才会发现问题的所在，有了发现才好去解决，就会慢慢进步。👇</h3> <h3> 县教研室的陆小红主任也高度肯定了我校在这几年里教育教学上发生的变化和所取得的成效，特别是从听课中看出了教学点的孩子都养成了良好的听课习惯。陆老师还强化三个理念:1.强化统筹规划理念；2.强化方法指导意识；3.强化学生养成习惯意识。👇</h3> <h3> 活动的最后一个环节，韦校长感谢上级领导对我校的关注，感谢县教研室的老师们莅临我校指导工作，我们没有理由不把工作做好!👇</h3> <h3> 相信在上级领导的引领下，在我校韦校长的带领和老师们的努力下，我们六塘中心小学的在线同步课堂定会越来越精彩!👇</h3>