<h1><b> 爱因斯坦说，“创造力比知识更重要，因为知识是有限的，而创造力几乎概括了这个世界的一切，它推动技术进步，它甚至是知识的源泉”。</b><b>户外建构的积木总是对幼儿充满了吸引力。</b><b>孩子在玩炭烧积木的过程中可以发挥自己的想象力和创造力，</b><b>每一个孩子都是建筑师，大型积木在他们的小手中仿佛有了魔力，孩子在游戏中挥洒出来的想象力和建构能力，让我们既惊讶又惊喜。</b></h1> <h1><b> 通过老师带我们参观实物和图片介绍，我们初步了解建筑物是如何搭建的，并运用平铺、架高、围堵、连结等搭建方法，我们决定一起合作搭建。</b></h1> <h1><b> 我们分工明确：有建筑师、有搬运工……</b></h1> <h3><h1><b> 材料多多，小手小脚都迫不及待地开动了！</b></h1></h3> <h3></h3><h1></h1><h1><b> 在搭建过程中，我们用到了穿插、垒高、有规律的平铺等搭建技能，我是小小建筑师，快为我点赞吧！</b><br></h1> <h1><b> 我们应该把长的放在下面</b></h1><h1><b> 我们应该拿一个大的</b></h1><h1><b> 我们可以把这个</b><b>放最高的地方……</b></h1> <h1><b> 我是小小建筑师，猜猜我们搭建的是什么，让我悄悄告诉你：有公园，有城墙，有独木桥……</b></h1> <h1><b> 快乐的时光总是很短暂～搭建活动结束了。一群群团结的"小蚂蚁🐜"，将所有的炭烧积木送回了家～～</b></h1> <h1><b> 我是大力士，我自己就能把积木搬回去～～</b></h1> <h1><b> 哎呀，这些有点重，我们一起合作搬回去吧！</b></h1> <h1><b> 不同形状的玩具要分类摆放，方便别的小朋友下一次去玩。小朋友们真棒👍👍</b></h1> <h1><b> 炭烧积木在幼儿园教育课程中，始终扮演着相当重要的角色，它的奥妙之处在于能充分满足幼儿多方面的兴趣，提供幼儿整合兴趣经验。幼儿在把积木时而堆高、时而围合的过程中，获得理解空间的关键经验；当幼儿在配合并平衡各种类型的积木时，可发板手眼协调能力；而当幼儿使用各种积木搭建造型时，更可以激发幼儿的想象力、创造力；当他们收拾整理积木依其大小或形状分类时，无形中增强了计数和分类能力。</b></h1>