有朋自远方来，学帮理练浸润董家口（第三季）——贵州安顺一行教师走进董家口小学学习教学法

美友12264869

满目金黄色更骄，我言秋日胜春朝。11月12日-11月14日，来自贵州安顺一行十几人的学习团队来到我校学习，这个充满能量的团队和我校数学老师，开启了为期三天的浸润式学习。

11月12日上午第二节，“学帮理练”工作室成员刘晓庆老师出示示范课《分数四则混合运算》，课堂上刘老师首先通过抢答游戏调动学生的积极性，在学中练，在练中理，课堂设计层层递进。刘老师将课堂放手给学生，每位小老师思维清晰，讲解透彻，通过同桌帮、小组帮、班级帮，掌握计算的算理，学生学的轻松，学的到位，练的充分， 充分展示了“学帮理练”教学法的高效课堂。

第三节课老师们齐聚工作室进行了互动评课，就课堂的有关问题进行了集体研讨，“学帮理练”团队的老师们解答了大家的教学困惑并为下午的课堂展示做了充足的准备。

下午，来自贵州的三位老师同时进行了精彩的课堂展示。

11月13日上午第二节，“学帮理练”工作室成员尹衍玲老师出示示范课《除数是两位数的除法笔算》，尹老师首先通过抢答游戏调动学生的积极性，将三位数除以一位数的笔算作为铺垫练习，讲清除数是两位数的笔算算理，并优化算法。尹老师将课堂放手给学生，每位小老师思维清晰，讲解透彻，学生在互相质疑过程中进一步理解算理，学生学的轻松，练的充分， 充分展示了“学帮理练”教学法的高效课堂。

下午，来自贵州的三位老师同时进行了精彩的课堂展示。

11月14上午第二节，“学帮理练”工作室成员刘叙老师出示示范课《三角形的面积》，刘老师将平行四边形的面积作为铺垫练习导入新课，引导学生运用转化的思想推导出了三角形的面积公式。课堂上，她循循善诱，步步清晰，抓住“以学为主、以练到底”，将学帮理练教学法融汇到自己的教学中，学生更轻松高效的获得了知识。

下午，来自贵州的三位老师同时进行了精彩的课堂展示

老师们积极参与了听课，得到更好地锻炼与提高。

没有最好只有更好，为了把“学帮理练”教学法在课堂上完美的呈现出来，学帮理练工作室的老师们反复修改教案，互相磨课，最后定稿。来到董家口小学学习的贵州安顺的老师们，也浸润在学帮理练的氛围中，收获满满。他们表示，要将“学帮理练”教学法带回他们的学校，打造高效课堂。