趣味数学，妙不可言——教育新视野·第八届小学数学名师教学观摩活动

Imagination

观摩课

老师

教学

数学

课堂

学生

特级教师

分数

学习

全景式

        十一月的婺源，犹如水墨画般清淡素雅，清晨的炊烟、晨雾、红叶相融，美得如画一般…11月17日至18日，我和盛佳祝老师很荣幸代表黄沙小学在最美乡村—婺源，参加教育新视野·第八届小学数学名师教学观摩活动，享受了一次数学盛宴。

　     活动为期两天，在这两天当中，聆听了八位名师的课，我被他们娴熟的教学技能、鲜明的教学特色、精湛的教学艺术所感染。名师们不是一味的教授知识，而是在用他们自己的方式让学生在动手、动脑、动口中体会到学习数学的乐趣，激发他们学习数学的兴趣。

　               观摩课《比的认识》（一）

         吴正宪 北京数学特级教师  正高级教师

　　吴老师的课堂特别贴近生活，以生活实例“泡牛奶”为切入点，使原本还有点不在状态的学生，瞬间变成了“话匣子”。教学过程中吴老师一直遵循着让学生自己说、自己做，使他们在不断交流与探索中收获和成长。正如她的教育名言一样“错着错着就对了，聊着聊着就会了”。

　　观摩课 《分数的四则运算》（二） 

施皓耀 台湾彰化师范大学理学院数学系副教授、美国密歇根大学数学博士

         第二节课，由来自台湾的施皓耀老师执教六年级《分数的四则运算》，在课堂上他考虑到学生原有知识点的掌握情况，及时地调整了教学内容，可以说是临时发挥上了一节精彩的课。普普通通的几根皮筋却发挥出了极致的效果，将复杂的问题简单化。

　　观摩课 《解决问题的策略——倒推》（三）

季国栋 上海市松江区泗泾小学校长  著名特级教师

        下午，季国栋老师《解决问题的策略——倒推》一课，以孩子们感兴趣的游戏“倒说话”和“小猫钓鱼"为起点，引领孩子走向《秀才请客》的有趣情境中，精准设问、巧妙引导，帮助学生梳理信息，让孩子们主动参与学习中，并在学习过程中享受快乐、收获知识，培养孩子们的好思维、好习惯。

观摩课 《舌尖上的分数》（四）

高丽君 北京亦庄实验小学   全景式教育教学

        高老师执教的《舌尖上的分数》一课，利用的是全景式教学方法。本节课由浅入深、层层递进，其中亮点一：是教师利用各种方式上学生明白理解，并自主说出了分数的意义。亮点二：是最后的“吃分数”、“喝分数”设计的非常巧妙，让课后的综合应用阶段，再次回归生活，形成一个完整的全景式的学习过程。

　

观摩课 《小数的认识》 （五）

张宏伟 北京特级教师 全景式教育教学

　　张老师用一个小数的英文单词“decimal”开启了一堂妙不可言的数学课。课堂中反复利用这个单词，告诉孩子们除了老师，他们还可以自己借助网络进行学习，还启发学生学习任何知识还可以中西合璧，将"全景式教学理念"运用于整节课中。

　

观摩课 《植树问题》 (六)

俞正强 浙江金师附小校长 著名特级教师

　　11月18日上午，俞正强老师执教的是《植树问题》一课。课堂上俞老师用风趣幽默的语言把植树问题演绎的非常精彩。俞老师启发孩子们从“点”与“段”上去理解，引领学生掌握植树问题的本质，将复杂的数学植树问题简单化、明了话，让孩子们感受到其实数学并不难。

观摩课 《乘发分配律》 （七）

李培芳 泉州师范大学副教授 福建省特级教师

        厦门市华昌小学李老师的《乘法分配律》一课，巧妙利用“衣服”这一情境让学生自主学会了本节课的重难点。整堂课的学习氛围都是非常轻松愉快的，一切都是孩子用自己的方式记录下来，用自己想法总结出来的。并且李老师照顾到了每一位学生，所以我觉得李老师真正做到了让孩子自主探究知识。

　　观摩课 《用字母表示数》 （八）

苏明强 泉州师范学院教授 教育科学研究所所长

        最后一节课是由来苏明强教授执教的五年级《用字母表示数》，课堂以三张卡片引出未知数的概念。苏老师用亲切的语言，引导学生独立思考、思维碰撞，解决了一个又一个的问题，让大家感受到了精彩纷呈的魅力数学。

　两天时间的学习，虽然短暂，但却令我收获颇多。名师们的课堂之所以精彩，就在于他们能够回到课堂的"本真"，真正切中了教育的本质，做到了"目中有人"。他们的教学没有华美的形式，却如此打动学生，一次次让课堂走向高潮，师生共同走进了忘我的教育境界。

通过这次学习，令我大开眼界，领略了优秀老师的课堂教学风采和专家的精彩讲座，为以后课堂教学提供了大量的宝贵经验。