教研伴我成长

时光

“国培计划”第一届青蓝杯教科研活动实小英掠影

　　在这硕果累累，丹桂飘香的十月，乘着国培二轮学习的东风，我校教研活动月有有声有色，如火如荼的展开了。我们全体英语老师秉承着“立足课堂，夯实教研”的理念开展了一系列教科研活动。

　　首先我们认真学习了我校教研活动月的要求，梳理了教研活动月的基本流程，制定了研课磨课的计划，对讲课内容进行了初步的交流和研讨，达成了初步共识。为接下来英语教研活动的顺利进行，做了充分的准备。

　　诊断示范阶段，倪文延给我们展示了一节既务实又不缺乏趣味性的英语课。课堂上采用小组合作，小组互助学习模式，同时情景的创设，白板的运用，游戏的互动，激发了学生的学习兴趣，充分调动了学生的积极主动性，给我们每一位听课教师留下了深刻的印象。

　　听课后，在进修校邓颖主任的主持下，我们进行了交流研讨，肯定了倪文延老师的教学理念、设计思路和教学基本功的同时，提出了一些建议。

　　研课磨课阶段，我们高度重视，在陈秀伟主任的组织下，王洪英老师和我们青年教师认真备课，精心设计，全力以赴，并在课堂中展示了自己的风采。

　　王洪英老师发挥老教师的表率作用，积极主动地把自己备的课与我们交流研讨，为试讲做充分的准备。

　　并在试讲后，陈秀伟主任立即组织大家进行研课，在交流研讨中各抒己见。力争在我校教研活动月中呈现最好的一课。

　　于芳蕾老师在每一次试讲前做最充分的准备，课堂教学中全力以赴。

　　虽然做了精心的设计和充分的准备，但还是存在不足。于是，她积极主动地提出自己的困惑，其他几位老师都能毫无保留地分享自己的经验，并给出有效的建议。

　　每一次的课后研磨，她都能虚心接受大家的建议，一次次地梳理着这节课，力求做到更好

　　钟平婷老师活泼、大方，声音动听，语言有亲和力，深受学生的喜爱。

　　课堂上，实物玩具的展示，有效地激发了学生的兴趣。她适时引导，循循善诱。学生积极发言，主动参与，师生互动达到了很好的默契。

　　经过一次次地交流研讨，不断地修改和完善，最终达到了预期的课堂效果。

　　高静老师教学风格干脆，利落，课堂中用英语与学生互动交流，游刃有余。锻炼学生的英语口语表达能力，增强学生的自信心。

　　教学设计中，有创新的思维和独特的想法。你瞧，连板书都那么吸引人。

　　虽然她承担着班主任工作，但是她并没有因为工作琐碎、忙碌而放松对自己的要求，而是加班加点地做好分内工作，做到精益求精。

　　并且她还积极帮助组内其他老师“出谋划策”，发挥余热。这种认真的态度，敬业的精神是我们每个人学习的榜样。

　　每一次听课，都是教学的反思，理念的深化。

　　每一次磨课，都是提升与历练，成长的蜕变。

　　每一次研课，都是思维的碰撞，理念的更新。

　　台上一分钟，台下十年功。每一次集体备课，全员参加，认真研讨，提出困惑，解决问题，力争做到务实、高效。

　　一张张精美的思维导图的设计，不仅帮助孩子们加深对知识的理解，而且还掌握了学习方法和技巧，锻炼了学生动手操作的能力。

　　正是这种积极向上的态度，互帮互助的精神，使得我们英语组的教研活动圆满成功。

　　就像陈秀伟主任说的那样，每一节课都有精彩之处，同样也会有不足和遗憾。只要我们扎扎实实做学问，踏踏实实练功夫，相信在实验小学的平台上，每一节课会因生动而精彩，每一个人会因扎实而优秀。研韵飘香香如故，拾阶而上提素养。只要我们潜心教研，一定会有收获；只要我们千锤百炼，一定蜕变成长。