津中春秋

自然而然

津中

津河

芭蕉

中学

荷塘

一树

荷花

柳树

合并

池塘

谨以此美篇献给曾在津河中学学习、工作、生活过的所有朋友们。

津河中学原来只有初中部，1994年7月，原狮桥中学整体下迁，与津河初中合并，成立了既有初中部又有高中部的津河中学。

合并之前的津中，地势起伏很大，有成排的高大的水杉树，也有大量的野生杂木。最多的是槐树，春天到时，站在树下，抬头是满眼串串的白槐树花，脚下则是星星点点的野草莓花，空中飘着槐香，再看着忙碌的小蜜蜂，感觉不像是学校，而像是在野外的某片树林中。

教室除了现在的A楼是楼房外，其它都是平房。房屋之间都是泥泞的小路相连。

由于植被茂盛，而且是未经人工修饰的杂木林多，白天虽有野趣，可一到晚上，到处黑灯瞎火，阴森森的，一个人走路，还有点害怕呢。

从1994年至2014年左右，是津中快速发展时期。用日新月异，沧海桑田来形容都不过分。

现在津中的格局，大部分是那时建好的。不说了，直接上图。

图书馆。

科技楼。

校园广场

最早的教学楼A楼

艺术中心、生活中心。

运动场

教学楼B楼

到了2018年，由于各种原因，津中高中部和宁中合并了。这次合并，是在津中取得骄人成绩、得到社会广范认同且具有良好发展前景的情况下进行的。

津中历史嘎然而止了。“津河中学”这个既有历史感，又富有艺术性的好校名也弃之不用了。取代的是“第二初级中学”。……

不说了，看风景吧。

津中的景色很美，尤其是春秋两季。真可谓美不胜收啊！先看看桃红柳绿的春季吧！

白雪未消尽，红梅急报春；忙里偷点闲，常在园里寻。这是我以前写的，稍做改动，用在这也挺合适的。

这是津中的元老树，几乎可以成为津中的标志。是棵古老的双枝野棠棣，阳春三月，一树繁花，银装素裹，非常壮观，让人震撼！

走在树下，地上雪白一片的花瓣，让人不忍踏足；空中落英缤纷，似雪花飘舞，忍不住让你回首，满眼惊喜。

桃之夭夭，灼灼其华。用桃花妆点校园是最合适的了。意喻“桃李满天下”呀！

不过我以为，桃花宜种在拐角处，让人在曲径通幽时，一抬眼，一树红花，让人有种惊艳之感。

桃红柳绿，没有柳树，算不得春天。可惜津中的柳树不种在水边。要是有个池塘，沿岸曲折蜿蜒，水里种荷，岸边植柳，再点涰些桃树。那是极美了。

喜欢古典诗词的人都知道，像柳树、芭蕉、桃花、梅树、翠竹、苍松都成了一种文学符号了。读书人不可不知哦！

这是C楼的小花园，牡丹花盛开了。

紫藤花

梧高凤必至，花香蝶自来。

怎么样，津中之春很美吧！要说遗憾，津中真的是缺一方池塘，一个开满荷花的池塘。原来是有个水塘的，后来填了做了生活和艺术中心了。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。……

哦…哦！走神了。那是朱自清笔下的荷塘。但愿每个学校都有这样的荷塘。荷花很美，也是夏花的代表。少了荷花，可能就少了个多愁善感的作家呀，呵呵。

津中最美的还是秋天。虽说“是处红衰翠减，苒苒物华休。”，但“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”那种霜叶红于二月花的景色，也是令人陶醉啊！

晓晴寒未起，霜叶满阶红。

冉冉秋光留不住，满阶红叶暮！

不过确实，秋色再美，也是一种凄美。一种有点悲凉，有点怅然若失感觉的美。

芭蕉也是一种极富意味的植物。记得曾读过一篇文章，书中写了一对富有情趣的夫妻的逸事：一夜雨打芭蕉，丈夫伤春早起，在芭蕉叶上题诗：是谁无事种芭蕉？风也萧萧，雨也萧萧！妻子续到：是君心绪太无聊，种了芭蕉，又怨芭蕉！这对夫妻真是琴瑟和鸣，相知相爱令人羡慕啊。

说也奇怪，津中有四棵特别的树，远看像是鸳鸯树，其实是一棵树，只是分枝很低，从根部就分开了，成连理枝了。这是棵栎树，还有一棵是枫树和一棵乌臼树。

枫树

乌臼树

红豆生南国，春来发几枝；愿君多采撷，
此物最相思。不知古人眼中的红豆是否就是现在的红豆杉？

晚霞夕照巫山岗，一树秋色斗斜阳。

津中的冬季也很美哟！

　　“津中”遭遇严冬了，彻骨的寒流，让她挺不住了，她优雅地倒下了。她会浴火重生吗？还会有春天吗？！我写了首挽歌，留点念想吧：

《津中之殇》
三津聚宁阳，巫岭盘中央。
黉宫山上坐，“津中”名远扬！
眼看高楼起，眼看人离场；
学生流水过，父子相继往。
将近耳顺年，一半耗此方。
谁知人未离，“津中”名已亡。
春花依然美，世事却无常！
留影作美篇，聊慰心头伤。
寄语同道人，切莫太悲凉；
常回老地方，秋叶依旧黄！