<h1><b> 家长舆论、教育满意度取决于教育获得。参与和体验学校教育,是家长认同和支持学校工作的有效途径。11月16日上午,中村小学召开了2018年秋季家长会。本次活动有“开放课堂”、“校长发言”、“交流互动”、“校服发放”、“一校一特色展”五个环节,家长会以“深耕家庭教育,细作学校管理”为主题,探索家校合作、教育教学之道。</b></h1> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">开放课堂</font></b></h1><h1><b> 课堂教学是学校的中心工作,是提高教学质量的关键点,也是家校互动过程中非常重要的环节。孩子在学校里认真听课吗,老师们都是怎样的授课方式呢,老师会关注到我孩子吗?每位家长都会有这样的疑惑。要想看到孩子实际的课堂表现,家长需要通过一定程度的听课来了解真实状况,做到心中有数,及时沟通。家长也便于了解课程难度,更加理解孩子。有的家长甚至会因旁听而开拓自己的思路,与孩子一起探讨知识,参与孩子的世界,与孩子一起分享。家长旁听,对教学质量和老师授课具有促进作用。为此,我校安排了“家长开放课堂”,老师们精心备课、全员参与,家长们认真听课、填写课堂反馈表、和科任教师沟通。</b></h1> <h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><b>校长发言</b></span></font></h1><h1><b> 家长会首先由校长王四根发言,王校长阐述了家庭教育和学校教育的关系,指出了家庭教育的重要性,提出了几点建议。王校长提出,家长要从思想上引导孩子、行为上要辅导孩子、学习上要帮助孩子;要定期与教师进行沟通;经常对孩子进行安全教育和法制教育;</b><b>培养孩子的兴趣。</b><b>同时,王校长对学生也提出了要求,如上课要专心听讲,作业及时完成,不带危险玩具,按时作息、不乱买零食、不沉溺于手机、电脑等。</b></h1> <h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><b>交流互动</b></span></font></h1><h1><b> 家长会上,各班班主任、科任教师对本班学情进行了分析,和家长讨论了学生的教育方法,宣传了教育扶贫资助政策。</b><b>家风是一种无言的教育,润物无声地影响孩子的心灵。真正好的家庭教育,是耳濡目染、潜移默化的影响。班集体里,家长间的经验交流更能引起共鸣,更具说服力。家长会期间,各班的家长积极参与讨论、发言,气氛活跃。</b>(内附视频)</h1> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">校服发放 </font></b></h1><h1><b> 本学期天宝矿业为我校学生捐赠了200套校服,解决低年级段学生的校服问题,家长、学生们无比开心。“滴水之恩当涌泉相报”,孩子们纷纷表示非常感谢天宝矿业的爱心捐赠,后阶段将更加努力,</b><b>用更优异的成绩来回报爱心人士的关爱。</b></h1> <h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>一校一特色展 </b></font></h1><h1><b> 葫芦丝音色优美、简单易学。经过半年的试点后,我校依据学生学段特征,设置不同的学习目标和内容,全面铺开葫芦丝教学。作为我校的特色项目、校本课程,经过一段时间的教学后,初见成效,家长会期间怎能不露一手呢?</b><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">(内附视频)</span></h1> <h1><b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 深耕是以“深描”为基础的,家长要积极参与学生成长与学校建设,</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">将自己置于合作与管理的主体地位,及时转变观念,从“千家”中汲取教育智慧,再形成“千家来”“千家去”的价值辐射与引领落地。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">“深耕”家校合作,就要“细作”学校管理,社会关注度越高,越要以“深耕”的心态对待家庭教育,在家校合作的具体操作上双方协力、达成共识,面向未来,保持深耕的耐心,忍受细作的寂寞。</span></b></h1><h1><b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><br></span></b></h1><h1><b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">撰稿:陈丽媛</span></b></h1><h1><b>审核:王四根</b></h1>