风尘一路左权行

迎客松

武乡特校教师赴南街小学参观记

　　没有特殊教育的教育是不完整的教育。没有特殊孩子的学校是不完整的学校。左权南街爱乐希望小学于2002年就创办了特殊教育中心。并于2017年12月18日，成功举办了“山西省随班就读资源教室运行会”。赢得了社会一片赞誉。

走进南街小学，了解南街小学是我一年前就有的心愿。

阳泉特校承办的区域教研活动落下帷幕的第二天（2018.11.16日），我们武乡特校教师一行三人，返程中，克服了高速持续堵车之困，低速一路颠簸之乏。终于在下午抵达左权南街爱乐希望小学进行参观学习。

　　当我们步入校园，便受到赵峰校长的热情迎接。

赵校长是位谦和务实，观念前沿，颇具战略眼光的年轻校长。在他办公室，他向我们介绍了学校的办学理念，发展概况。讲述了学校随班就读资源教室的建设和运作情况以及融合教育在本校的实践与探索。

　　赵峰校长和副校长郭小宁、教导主任武军彦带我们参观了各种功能室，观看了班级兴趣活动、工艺作品展及培智孩子们的菜地实习园。副校长郭小宁边走边向我们介绍校园文化的构建情况，当郭校长见我疑神看那楼梯下别出心裁，充满创意的图书阅览架时，她不无感慨地说：“这些都是我们赵校长的一手用心杰作”。郭校长一说，我伸出了大拇指，由衷的深表赞叹。

随我一同而来的两位老师每到一处，都认真的看，虚心地问，让他们最感兴趣的或许是学生工艺作品。这里的工艺作品材质不同，琳琅满目，造型各异，色彩斑斓，让人目不暇接。两位老师一直用手机镜头不停的进行拍摄。

最后，我们走到随班就读资源教室中心，在武军彦主任的安排下，一位叫吴秋月的资源教师，向我们进行了资源设备的操作演示。从她那熟练自如的手法上足以体现她的专业功底。

室内的设备都具有声、光、电、色各种变化莫测的动态功能。对残障儿童心、脑、手、脚康复训练有着极强的针对性和适应性。无疑，这些优质教育资源的落地生根，必将助推南街小学的普特融合教育走的更远，飞的更高！

　　 夜幕降临，紧张忙碌的一下午参观在不觉中结束了。我们与南街小学的领导在依依不舍中话别。

一路走来，身心虽疲惫，此路未虚行。我们与南街小学尽管情况不同，但该校对我们仍有很多值得学习和借鉴的东西。

在此，我代表武乡特校老师向左权南街小学同仁表示深深感谢！并由衷祝愿南街爱乐希望小学在普特融合的路上行稳致远，越办越好！