我们的故事——国培计划（2018）送教下乡研磨课活动走进黄小

岚草儿

衷心感谢进修学校的领导和老师给我们提供这么难得的学习机会。

我们研磨课的全体老师怀着同样的心情，准点参加了黄小研课磨课的活动。图文简记如下:

相逢是首歌，相聚是种缘。

这次活动的主题是小学中段语文的阅读教学。

龙头庵学校米兆波老师的展示课《蒲公英的梦》教育学生从身边的小事做起，改善身边的环境，让他们从课文中获取环保知识。

小美女米兆波老师的朗读教学很了不起，当学生读到“啥，开花了，真的开花了！”时，我感觉学生一张张笑脸就像朵朵盛开的蒲公英，这样的朗读训练，让学生和作者的感情产生共呜。多种形式反复朗读，让学生入情入境，从感知到领悟，品出了味，悟出了情，使学生学习本课后加深了环保意识。

后塘小学米紫琼老师的展示课《西风胡杨》五年级课文，目的是让孩子们感受大自然美的同时更要意识到:人类不仅有热爱它的权利，更有保护它的责任。

《西风胡杨》是一篇状物吟志的散文，使学生明白作者以充满激情的语言描述了胡杨的坚韧、无私、悲壮的品质，从而懂得对胡杨的热爱、同情和赞美之情。

黄溪囗小学张金兰老师上展示课，四年级浯文课文《火烧云》

张老师指导学生学法独特，课堂上学生思维开阔，回答问题积极，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。

她正在指导学生朗读。

唐梅芳老师上的也是《火烧云》这一课，她的肢体语言既适当又大方。她还随堂强调文中的修辞手法。

她特别注意语言文字运用训练，关注学生朗读情况。引导学生最终明白了火烧云的美及变化多端。

各小组议课活动积极又活跃。

评课与议课之比较，评课是对课的成功与否下结论，作判断。

评有被评的对象，有主、客之分；而议是参与者围绕共同的话题平等交流。

我校的美女老师黄春花的点评，则是围绕观课所收集的课堂信息提出问题，发表意见，点评之精准能促进反思哦！

后塘小学老师对上课老师进行精彩点评。

苏木溪小学许自爱老师对上课的部分老师作精彩点评。

专家李小兰老师与我们参加研磨课的老师们进行了互动式的精彩议课和精准点评。

美女班主任申老师对本次研磨课活动作总结。她不但长得漂亮，而且说话的语言也很美哦！特别是对每一位上课的老师作了精准的点评。

深秋季节的太阳终于露出久违的笑脸，而我们的研磨课也在谢单单老师的微笑声中接近尾声。