研修第三天之孩子需要的才是最好的

*╰つ゛ 静🌹

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">今天,我们研修的第三天,空气湿润,天气凉爽,身心舒适,更让我觉得舒适的是迎来了我们的第五位讲师——单欣欣。</span>单欣欣老师背着朴素的背包,匆匆走入我们的视线,却在长达1小时的引言中给我们带来许多新的讯息。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">她没有豪言壮语、没有口若悬河,但仔细听来一个个都充满故事,娓娓动听,内涵丰富。让在座的所有人无不在平静中感受激情,低调中领略其风华。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">讲座开篇抛出的几个问题,值得深思:1.你园开展园本研修吗?2.谈谈本园开展园本研修的时间、内容和形式?3.谈谈本园开展园本研修存在的主要问题是什么?通过对这三个问题的思考,单老师为我们做了“关于当前原本研修存在的问题”的小结。我知道了,本园教师自己的研讨效果要大于专家的讲授,也真正理解了原本研修的含义。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">之后,单欣欣老师围绕主题,重点分析了园本研修的现状及存在问题、涵义与基本要素,鲜活、具体的案例,阐释了园本研修的组织与实施,也让我们明确了园本研修的五个要点:以幼儿园为基础;以本园教师为研究主体;以促进教师成长、幼儿发展、幼儿园质量改善为目的;以教师日常工作中遇到的突出问题为研究内容;以幼儿园发展的实际需要为研究主体。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">根据单老师的分析,我也在反思自己园在教研中的问题,如何借鉴所学的理论方法,将本园的教研水平进一步提高,使教研真正促进教师的专业化成长。感觉我园在教研中最突出的问题,就是教师缺乏教研的积极性、主动性以及理论基础差,不善于观察与指导幼儿游戏。同时也缺乏对教师教科研过程的有效指导。通过学习,我了解到幼儿园的园本教研根本目的是解决幼儿园的问题,也就是解决教师在实践中的问题。很庆幸的是,我们已经着手准备再认真做这件事件,就是利用分析视频片段的形式,集体探讨可取之处,以及对问题有效的解决方法。同时,幼儿园教研须促进教师教育观念的更新,工作知识的习得以及教学技能的操练与提高,理论与实践,相辅相成,相互成就。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">黎巴嫩著名诗人纪伯纳说过:我们已经走得太远,以至于忘记了为什么而出发。”愿我们的园本研修都能不忘初心,一路前行。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">下午的观摩活动,我们走进了有67年建园历史的广州市第一幼儿园。步入园内,环境优美,童趣盎然,处处可见孩子们的痕迹!</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在幼儿园礼堂里,独特的欢迎舞蹈、活泼的音乐活动、阳光的亲子节目,都彰显着幼儿园“以幼儿发展为本”的办园理念以及健康、环境、艺术等教育特色。</h3> <h3>幼儿园占地两万三千多平,大大小小活动场共8个,每个场地装饰风格各不相同,但都是以孩子为主,教师为辅的艺术作品!</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在会议室里,两位老师学习故事的分享,也让我们感受到幼儿园教师的专业素质良好、善思乐学。“孩子是学前教育的出发点,也是归宿”在这里得到很好的践行。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">走进活动场,我对于孩子们的赤脚活动很感兴趣,幼儿园把‘健康’作为三大特色之一,大大小小的健身器械让我们不由感叹,很多在我们看来相当危险的器械,她们的孩子们竟然玩儿得不亦乐乎。另外,只要进入这片活动场,孩子们便进入混龄游戏状态,孩子们的选择完全是自主性的,既锻炼了较小幼儿的能力,又体现了较大幼儿的责任感!</h3> <h3>取人之长,补己之短,在幼儿“自主性”的培养上,我们前进的路确实还很长,但我们会努力向优秀看齐!</h3>