习惯养成教育之篇

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学生

习惯

养成教育

提高

学习

教育

养成

通过

能力

文明礼仪

“少成若天性，习惯成自然。”

通过“文明礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊老爱幼，礼貌待人的优良品质，提高学生分清是非、美丑、善恶、真假的能力。

通过“生活习惯”教育，使学生养成讲公德，讲秩序、有规律生活，提高学生生活能力。

通过“安全习惯”教育，增强学生安全意识，提高自护能力，进而树立良好校风，班风、学风，并以此建立养成教育的长效机制。

通过“学习习惯”培养，交给学生科学的学习方法，提高学习效率，提高学生的文化素质。