<h3> 教研活动结束了，从选课，说课，一次次的试课，调整，到最后活动的呈现。以及评课，研讨。回顾整个过程，一幕一幕的我慢慢的领悟到一句话。理性的教、研，其实是教育人对孩子们感性的爱。</h3><h3> 养成教育，是我园的特色，因为良好的生活习惯和行为习惯对孩子来说太重要了。日常生活的渗透，和教育活动的开展。需要踏踏实实的一步一个脚印做。从这次活动的开展我也体会到领导们的良苦用心。</h3><h3> 经过我组集体研讨，我们选择了两节最基本的礼仪活动：《我会打招呼》、《小椅子》。</h3><h3></h3> <h3>整个活动中，张丹老师都表现的那么活泼，那么热情，这无形中就给孩子提供了一个很好的交往环境。孩子们在运用拥抱的方式打招呼，这个拥抱让同伴关系变得更亲近😊</h3> <h3>小朋友的一举一动都是那么乖巧可爱，“慢慢和轻轻”的游戏不仅可以达到活动目标一，而且和我们彤彤老师的性格很合拍呢😁怪不得他们班孩子常规那么好，原来就是彤彤老师“慢慢轻轻的”性格决定的😁</h3> <h3>活动结束了，在研讨中我们组在讨论，好多感悟和想法都是出奇的一致，真的是不是一家人，不进一家门呢😊。但我们决定我们也认为，我们更需要领导和同事们给我们提出更好的建议有助我们的更快的成长！</h3> <h3>张丹老师的性格让她可以很释然的对待和接受大家的评价和建议。原来游戏蒙眼与否在她心里也不是那么自信的，于是在大家提出其它想法时，她没有反驳。而是坦诚接受。谦虚的态度很好，沉静下来思考更重要。</h3> <h3>彤彤老师，你认真的样子，真的好可爱。真的很想像你亲小椅子一样亲亲你，木嘛😊。作为一个新手老师你真的很优秀，你认真的态度，还有在每次试课调整后的不急不躁（正式活动前还改了一次呢）值得我们学习😊</h3> <h3>作为教研组长的我有时候只想着解决深层次的问题，却容易走进自己思维的死胡同。把简单的问题复杂化。领导和同事们的想法和观点让我豁然开朗！</h3> <h3>最要感谢的是领导们的一针见血的点评和经验之谈让我们有种听君一席话，胜读十年书的大彻大悟感。</h3> <h3>通过本次活动，我组会吸收领导和同事们的给我们指导和建议。认真对待每次的教研活动，上好每节课。也相信这次活动不管对于授课人还是评课人都是一次历练和提升。然而我们如此不辞辛苦的教和研目的只有一个，就是把我园的孩子培养的更优秀。所以我才会有了最前面的那段话：理性的教研，其实是对孩子感性的爱！</h3><h3> 一段话说得好，兰，生空谷，清艳含娇，寂寞吐芬芳，不以色香自炫，不因无人不芳，岁岁生空谷，留得世人香。教育人就是这样，为默默无闻教育人的点赞！教研之路我们永远在路上！</h3>