<h3>2018年11月15日（星期四）上午，秋高气爽，凉风习习，我们研修班高中一组学员来到位于广州市越秀区繁华路段的广东省实验中学越秀学校，开始为期4天的跟岗学习。</h3> <h3>怀着对基地学校满满的期待之情，我们在学校行政领导黄主任的引领下来到行政楼会议室，由戎校长向我们作了对省实越秀学校的详细介绍。</h3> <h3>戎校长介绍，广东实验中学越秀教育集团包括省实越秀和广州市华侨外国语学校。其中，省实越秀由原广州市第二十一中学和广州市越秀外国语学校两所完全中学整合而成，保持区属公办学校性质不变。而最让我们意外的是，据戎校长说学校是2018年8月1号才创办的，这是一所“非常新的学校”！</h3> <h3>据介绍，省实越秀国际部为丰富英语教学活动，会邀请加拿大阿尔伯塔大学戏剧专业客座教授，温哥华电影学院教授为国际班学生带来不同的体验课程。在这里，学生们不仅仅是游玩的过程，更重要的是学习。</h3> <h3>省实越秀为了把学生培养成“三高四优”的高素质人才，给学生安排了各种各样的课余活动和器材，加强学生的实践操作能力。</h3> <h3>接着，我们一行人去听了一节初一的英语课: 语法—现在完成时(II)。授课老师是一个非常有激情的老师，用活泼的肢体语言、生动易懂的视频引入本节课的语法项目，结合口头与笔头多样化操练，由浅入深带动全班同学掌握现在完成时的用法。</h3> <h3>评课活动中，大家畅所欲言，虽然是一节初中语法课，这种浅显易懂、多形式操练的教学方式对我们高中英语老师也有很大的启发！</h3> <h3>15日下午，我们一行人观摩了广州实验中学附属学校的集体备课。在会上，领导和老师竞相发言，讨论。我们了解了他们的集体备课方式，期中考试的情况，走班制，导师制的教学改革成果，校本特色教材的成果。</h3> <h3>16日上午，我们按计划来到高二年级听叶丽莎老师的一节阅读课——选修6 Unit 1 Art: A Short History of Western Painting。 叶老师是省实越秀的英语科组长，教学经验丰富，课堂游刃有余，春风细雨、循循善诱的教学方式让我们如沐春风。</h3> <h3>本单元的阅读课虽然是一篇字数很长的文章，但是叶老师的教学设计不仅条理清晰，而且把高中英语学科素养要提升贯穿至每个教学步骤，如在Step 2 Preview (语言能力: 运用语言进行表达) Step 5 Detailed reading (语言能力: 以深层阅读的方式获取、理解和概括信息。 思维品质: 比较、分析论证、推理判断)等等。</h3> <h3>课后，大家与基地学校教师充分交流，叶老师还请来高三老师与我们分享他们高考复习备考经验，感谢基地老师的细心周到，让我们获益良多！</h3> <h3>16日晚上6:00，大家齐聚越秀区回民小学分享各组学习经验，才艺丰富的清远市名师工作室老师还根据自己的心得体会改编了《隐形的翅膀》歌词，融入了这几天跟岗学习经历，为我们奉献了一首感动人心的朗诵作品，获得阵阵赞叹声！孟庆玲教授还说:“想不到同学们如此多才多艺，真令人刮目相看！”</h3> <h3>感谢培训组给我们安排如此丰富的课程和实地教研活动，对我们工作室学员专业发展具有示范和引领作用，增强了我们职业幸福感，让我们学有所思、学有所获、学有所用！期待下次的研修活动！</h3>