<h3>2018年11月17日，秋，寒风萧瑟却挡不住我们求教的热。小雨靡靡却拦不住我们向往名师的心。作为普通的教师，我们有幸观摩龚雄飞学本教学现场指导，收获颇多。</h3> <h3>来自长葛市一中的梁晓丽老师讲解《记承天寺夜游》</h3><h3><br></h3> <h3>学生通读背景资料，了解苏轼的经历，加深对本文背景的理解。</h3> <h3>读课文，体会作者的情感变化。</h3> <h3>学生分享自己的观点和文本剖析</h3> <h3>学生分析自己的观点并有感情的读出文本。</h3> <h3>由本文内容延伸出另外一首诗《定风波》，表现了苏轼的豁达和内心的充足。</h3> <h3>小组讨论和赏析《记承天寺夜游》中的优美段落和句子。</h3><h3>学生分享</h3> <h3>小组展示结果。其他小组有不同的意义进行提问和反驳，加深了学生对本文的理解。<br></h3> <h3>以上是来自长葛一中的梁晓丽老师，她的课堂浅入深出，带领学生赏析了《记承天寺夜游》中的美景和作者苏轼内心的变化，学生也进行了展学和小组讨论，对学生展示个人提供了一个良好的机会。</h3> <h3>接下来是来自新区实验学校的孙军萍老师，她讲解的是《解一元一次方程》</h3> <h3>课前学生们进行了积极的课前游戏，既缓解了学生的紧张又加深了大家的印象。</h3> <h3>学习目标的展示。</h3> <h3>以具体的题来回顾所学，学生进行习题演练。</h3> <h3>两名同学在其他同学在下面写的时候上黑板演练</h3> <h3>学生进行步骤解释</h3> <h3>展学后有同学进行质疑</h3> <h3>学生进行合作探究。之后进行学生展学，老师进行评价。</h3> <h3>在两位老师展学完毕后，龚雄飞老师对今天展学的老师进行了评价。他首先肯定了两位老师的展学活动，并对出席今天展学的同学进行感谢。感谢。之后进行了深入的分析，指出了两位老师展学中出现的问题和解决方法。他还支出不仅这两位老师会一些展学上的错误如真展学与假展学，其他老师也会犯一些错误，并希望两位老师锐意进取，不断进步，并对其他老师表达了诚挚的</h3>