冬意渐浓，虽然阴雨连连，可是却难以阻挡老师们满腔的学习热情。2018年11月15-16日，"朱乐平工作室"柳南区小学数学名师第一、第二梯队学员11月份研修培训在银山小学如期举行。 <p class="ql-block"> 本次活动采取上午进行名师课堂实践＋下午专家专题讲座的形式开展。 </p><p class="ql-block"> 15日上午，第一节课是银山小学孙玉麟老师给我们带来《认识几分之几》。课前，团队成员吴甜甜老师从教材分析、学情分析及研课历程三个方面进行了团队研修汇报。接着，孙老师授课，整个教学过程由数轴贯穿，着重分数单位的理解与强化，思路清晰，设计环环相扣，学生在不断的尝试与思考中学会了本节课的知识。</p> <p class="ql-block"> 第二节课是浙江宁波邵爱珠老师带来的《快乐学数学》。邵老师从求一个小正方形的周长开始，循循善诱，引导学生学会多个小正方形如何拼摆才能周长最短，整堂课充分的展现了学生的"想象"，学生在快乐的数学课堂中不断碰撞出思维的火花。</p> <h3> 课后，邵老师对孙老师的课进行了专业点评。称赞柳南老师敢为人先，同时也建议《认识几分之几》的教学通过实物模型——面积模型——竖线模型多元表征，帮助学生深刻理解内涵。</h3><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <p class="ql-block"> 下午，邵老师给大家进行了《在“问题解决”中解决问题》的讲座。深入解读了“问题解决”教学的发展与变化，并从存在问题和如何改进教学两方面进行剖析，指导教师明确教学目标，掌握分析方法，学会画图、列表等基本策略，设计有层次与变式的练习，帮助学生学会解决问题。</p> <h3> 11月16号，早上的培训继续以课例为载体进行。先是由陈航燕老师进行《圆的认识》一课团队研修汇报，接着由周燕容为大家上课。课堂上，周老师通过发现问题——提出问题——实践探究——解决问题这一主线进行教学，带领学生认识圆的特征。</h3> <p class="ql-block"> 第二节是来自浙江的宋煜阳老师带来的《面积》。宋老师风趣幽默的课堂语言和别具一格的课堂设计，让学生经历了从生活到数学再回归生活的过程，对面积有了深刻的认识。</p> <p class="ql-block"> 课后，宋老师点评《圆的认识》一课，强调数学概念是数学知识的基础，是数学教材结构的最基础的因素，数学思想与方法的载体。数学概念比较抽象，所以在教学中，我们要结合学生心理发展特点去分析本质特征。</p><p class="ql-block"> 下午，宋老师以案例——《四边形》、《周长》、《面积》为载体，从定义和属性两方面深挖教材，剖析定义背后的认知矛盾冲突，非常透彻。还指引了一些学习路径。引领我们向更专、更精的方向发展。</p><p class="ql-block"><br></p> <h3> 两天的培训，我们体验着课堂的激情，享受着课堂的快乐，交流着教学的困惑，思考着教学的真谛。行动上的收获，带给我们的是快乐，更是一种鞭策。“教学永远是一门遗憾的艺术”，完美无缺的课堂总是一种理想，一种追求。路虽远，行将至，事虽难，做必成。我们会一直不断地努力！</h3>