磨砺，改变，遇见……

🌸小幸运🌸

2018.10.17日幸运的在PK赛中胜出，便踏上了代表兰山区征战市赛课的道路……一路走来很多感慨，由于文采一般只能像记流水账似的罗列如下，以此纪念我的市赛课之路。

关于课：

PK后换了课题《笔算除法》。心想是一小四小都磨好的课我拿过来上还不简单。心里窃喜，直到有天遇见康校长，他直爽的说那课你可上不了哈。我才意识到有压力。接踵而来的就是一遍遍的试讲，修改，磨课，拉练……

　　《笔算除法》这节课是在学生二年级下册学过的表内除法和有余数的除法竖式的知识基础上进行教学的。主要是在理解算理的基础上学会竖式的演算格式。学生因为从来没有过写两次计算的竖式，所以如果没有提前预习和教师引导的前提下很少有能写出正规竖式。

这节课的思维含量特别高，课堂中学生生成的东西特别多，每次试讲都不一样，这就需要我有N多种应付措施。不仅要熟练记住课的每个环节，更要在课堂上进行适时的引导，这对我来说无疑是巨大的挑战。一直到第3次拉练我的头脑中还是没有真正的把握这节课，以至于几次上课心里都没底，害怕。还有我的语言，没有辨识度，穿透力不强，每句话的重点都不突出。一段时间完全没有自信，感觉自己离市赛课的水平差的太远，找不到方向。

在臧主任的引领下迅速调整，因为现在是代表兰山参赛，不允许自己消沉。剩下的时间就是反复的试讲，调整关键问题：从如何将两次分的过程用1个竖式表示出来到你能不创造一个竖式既能简洁又能清楚的表示两次分的过程又回来……每个问题后参照学生的反应不断的修改，增加、删减话语，确保每句话都针对性强，过渡自然……

　　整个课的设计非常棒，发现数学信息提出问题口算后再借助小棒分一分让学生直观体验两次分的过程，然后根据已有的知识经验独立列竖式，对比竖式后再次引导学生合并竖式，探求一个竖式来表示两次分的过程，感受竖式计算的有序、简洁及优越性。只是我没有把它演绎至完美。

关于人：

在这过程中有太多太多的人帮助了我，我想一一记录，把他们刻在心里。感恩所有人……

确定课题后育才小学呆了2天，在宋淑珍老师的指导下熟悉了教案，试讲了两遍。感谢宋老师。

第一次磨课后红旗小学呆了两天，在张美菊主任的指导下试讲了两遍，感谢张主任。

临沂二小呆了三天，姜校长百忙之中还给我听课，评课，顺教案，捋过渡语。沈主任和朱老师给我安排学生讲课。感谢她们。

北城小学拉练，臧主任，李后振老师，孟凡叶老师，张宝玉主任，郝贵芹老师给我磨课到深夜。启蒙老师张淑琴校长还关切的询问我为什么没有一起吃午饭。被人关心的感觉真的很幸福。

三小拉练，臧主任，李后振老师，刘士锋主任又一字一句的教我到很晚。

臧主任外出学习的时间，赖在了一小。李后振老师每天不厌其烦的听我空讲，现场讲，耐心的指出需要改进的地方，模拟学生的回答来锻炼我的应对能力。板书姐王秀菊老师指导我写字，还为我剪纸送给学生，讲课时专门调课去为我助威。万分感谢。

三小讲课期间，陈艳国老师，刘法强老师，李名蕾老师，张宝玉主任，王秀珍校长给了我很大的帮助。感谢。

感谢孙树军老师将自己买的小棒借给我讲课用。

感谢6位一同战斗的赛课选手，有对比才能更快的进步。这段共同经历的过程弥足珍贵。

感谢学校各位同事在我磨课的这段时间给了我后勤的支撑，让我没有了学校工作的后顾之忧潜心磨课。

感谢学校的市课服务团队的细心付出，感谢学校领导对赛课的支持。

特别要感谢的是李后振老师和臧晓梅主任。李老师无私的教我讲课，在繁忙工作之余耐心的帮我磨课，晚上很晚也在琢磨课的设计及各个环节。万分感谢。

臧晓梅主任，我人生中的一位贵人。严厉地指出我的不足，和善的指导我讲课，磨炼我的意志，助推我成长。

这次市课后，再大的压力在我这也都不是事了。经历便是财富，这中间成长的过程使我永生难忘。虽然结果还是有些遗憾，但已知足……

关于那些事：

琐碎的语言记录了我的磨课过程，是我人生中重要的财富。

西瓜甜不甜……甜。更甜的是赛课后的美照和于科长的关怀。临沂小数团队掌门人于科长总是给人一种亲切，温暖的感觉。一个人可以走的很快，但一群人才能走的更远……这句话时刻鞭策着我跟着团队大步向前……