大一班课程故事——图书,我们做朋友吧!

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图书,我们做朋友吧 1、材质的不同 2、种类的不同 我是小小故事家 阅读痕迹消失了? 探索一 <h3><b>得出结论:</b>细细的麻绳放在小书里面,把一端露出来,方便再次阅读,合上书以后,没有变厚,拉着麻绳的一段很快就能找到上次阅读的一页,麻绳适合当书签。</h3> 探索二 <h3><b>得出结论:</b>小小的树叶在小书里,合上书没有任何影响,但当再次打开书发现,很难一下子翻到上次阅读的一页,树叶太小,不能很好的起到书签作用,所以树叶不太适合作为书签。</h3> 探索三 <h3><b>得出结论:</b>小小的铅笔夹在书里,虽然能一下子翻到上次阅读的地方,但是铅笔故事书鼓起来,不服帖,所以铅笔不适合作为书签。</h3> 探索四 <h3><b>得出结论:</b>我们平时用的积木太大,放在书里面,书很难合上,所以今天,不适合做书签。</h3> 探索五 <h3>经过上面的多次探索我们发现,厚厚的,小小的物体都不适合用来做书签,那让我们自己动手,画一画美丽的书签吧!</h3> 看不懂书怎么办? <h3>针对这一问题,孩子们七嘴八舌的讨论起来,有的说:“我可以和爸爸妈妈一起阅读,让爸爸妈妈给我讲故事。”“我会看着图片,想象故事里内容!”,这时,一个小朋友突然站起来说:“要不,咱们自己动手画一画,制作一本我们自己的图书!”“好主意!”大家纷纷拿起画笔…</h3> 书破了怎么办? <h3><br></h3> 收获与展望 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">阅读图书能让孩子收获颇多,书中的大千世界是另外一种精神世界,而爱上阅读更应从娃娃开始。只有让孩子们愿意阅读,爱上阅读,才能真正收获阅读乐趣。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我们的活动将会继续延续下去,相信孩子们在日常生活中,在家庭中都会带着发展的眼光看待生活中的事物,玩转图书,不仅能获得知识的启发,更会爱上阅读。</h3>