跟岗培训总结

雨季薇凉时

2018年11月5日至16日，我有幸来到西工大附小进行为期半个月的跟岗学习。下面，我就跟岗学习的所见所闻作一下总结。

在西工大附小的领导带领下，我们参观了各个功能室，以及看到的教育教学成果，感受到了校园文化的底蕴和浓厚。

不一样的文化长廊，摆设着孩子的卓越的作品，让我惊叹不已！

观看三、四年级的英语学科节活动，形式多样的才艺展示，孩子们语音的标准，语调的优美，将自己所学到的英语知识都应用到了实践中，突出孩子们综合语言的应用能力，以及他们的舞台表演能力都是非常厉害的！

三跳运动展现了桃园学子们团结拼搏、奋勇争先的精神。通过此次比赛,增强了孩子们的体质,增加了同学们的友谊和凝聚力,相信孩子们在以后的学习和生活中一定会更加努力,以饱满的热情、昂扬的斗志挑战明天,再创新辉煌。

我曾有幸观摩了几节绘本阅读课，分别是《我妈妈》、《长袜子皮皮》和《一只想飞的猫》老师们通过观察画面猜故事，激发孩子们的想象力，同时画中有故事，这就需要孩子认真观察，善于发现；通过画面可以让孩子模仿句式说句子等。

课堂上老师深度解读绘本故事所蕴含的情感与哲理，通过颇具逻辑性的提问方式激发孩子的思考力，使孩子从绘本图像的感知开展想象与思考，掌握绘本故事的主旨与意义；培养孩子从具体形象掌握抽象思维的高层次阅读能力、语言表达能力，提升专注力、思考力、理解力及美学素养。

老师通过图文结合的绘本教学，激发学生的感官，有意识的培养学生的观察能力，想象能力，表达能力，创设情境，引导学生质疑，拓宽想象空间。

让孩子们在绘本阅读中“想说，敢说，喜欢说，有机会说并能积极应答”引导学生多角度地去理解绘本阅读中的问题。

通过这次的绘本阅读发现绘本确实有它独特的魔力，对孩子的观察能力、阅读能力、想象能力、创造能力等都有提高，更重要的是让孩子们从中得到受益终身的道理。

最后，通过两周的跟岗学习，终于把学到的运用到课堂中了，虽然上的并不是很成功，但使我明白了教学中的不足，比如：如何开展有趣的教学，激发学生的学习兴趣，注重学生的情感教育，课堂的评价要多样性和多元化。

回想跟岗学习的点点滴滴，让我受益匪浅，收获颇丰，并且今后我将所学到的知识应用到工作实践中，努力提高自己的教育教学水平！