<h3> 磐石市第四区域为了更好地落实进修学校举办的小学教师教材解读竞赛，继各校的初赛后，又于2018年11月15日进行了区域的决赛活动，虽然当天迎来了冬日的第一场大雪，但比赛却进行得如火如荼。</h3> <h3> “解读教材”是提高课堂教学效益，实现和谐课堂、高效课堂、创新课堂的需要；是提高教育教学质量的基础与关键；是引领教师专业成长的“方向标”。此次活动的开展，有效提高了教师研读课程标准、整体把握教材、钻研教材、处理教材和使用多媒体等综合能力，因此各校均认真对待，并选出烟中心校于海河、烟四小孙艳杰、烟二小马雯斐、烟三小赵发、官马华方库 、取柴河薛永福6位主任为评委，教师也是优中选优，推选出以下人员。<br></h3> <h3></h3><h3> 在于海河主任的主持下，八点，比赛正式开始。</h3> <h3> “一花独放不是春，百花齐放春满园”。老师们精心准备，激情解说，都能准确把握课标，对教材知识强化整合，异彩纷呈，各具千秋。老师们材料准备充分，敢于挑战，展现了良好的心理素质，更展现了新样态下一个学校一个样，个个教师都有样的风采。<br></h3> <h3></h3><h3> 解读中，可见老师们都在努力转变观念、体现课改新理念，准确把握了教材的编写意图和思想意蕴，提出切实有效的教学评价建议，并对文本资源进行合理的开发利用，达到从正确“解读文本”到“活用教材”的目的，真正做到了教师与教材的统一。</h3> <h3></h3><h3> 经过评委们一上午的认真聆听与评选，最终选出9名教师参加磐石市比赛，在此对他们表示祝贺！<br></h3> <h3> 本次教材解读活动，为提升我市广大教师对课程标准的理解水平和对教材的整体驾驭能力提供了一个平台，为全市教师的专业化发展做了积极的引领，也为学校教研活动的开展，指明了一定的方向。在探索高效课堂的实践中，我们都在做一些有益的尝试。希望以此次活动为契机，继续引领教师深入研究教材，为打造一支品德高尚，业务精良，爱岗敬业，无私奉献的教师队伍而共同努力，为新样态学校做出积极的贡献。</h3>