<h3> 初冬微寒月，正是书香时，聚坊员精英，邀名师引领。11月16日，国培计划（2018）——小学语文教师工作坊项目坊员线下集中培训活动在白河职中开展。</h3> 同课异构共交流 <h3> 活动开始，来自白河县西营小学的周雷老师执教五年级古诗课《秋思》，周老师是我县语文学科教学新秀，他通过“平长仄短，依字行腔”的传统吟诵技巧，赋予古诗本有的韵律，并创设写家书、寄家书的情景，让学生在具体的情景体会诗人思乡的情感。整个课堂古色古香，诗中有诗，诗中有情，诗中更有教师自己对传统文化的理解。</h3> <h3> 与周雷老师展开同课异构的是来自岚皋县城关小学的杜胜娟老师。杜老师是陕西省中小学教学能手，陕西省第五批学科带头人培养对象，多次承担省、市、县级公开课，教学功力深厚。</h3> <h3> 杜老师的《秋思》以学生们耳熟能详的《静夜思》导入，通过朗读和具体的情景再现让学生体会张籍的“家书情结”，课堂落实朗读、背诵、默写，把这首借事抒情的古诗上得扎扎实实。</h3> 示范课堂共观摩 <h3> 同课异构后，杜胜娟老师再次执教四年级童话阅读教学《巨人的花园》，英国作家王尔德的《巨人的花园》语言华丽唯美，情节纯真生动，杜老师引导学生从文中词语入手，渐渐深入文本，并通过联系原著片段，和学生一起在字里行间中品词赏句，感悟童话之美。生动有趣的课堂教学，灵活多变的教学方法，贴近语文本真的教学风采，让听课的教师惊叹不已。</h3> 议课答疑共提升 <h3> 下午的评课议课、专家答疑环节共有三项，授课教师进行反思性说课，专家做教学设计思路分享；所有工作坊坊员参与评课议课，提出自己在教学中遇到的问题；工作坊坊主和坊员交流，部署后期工作坊研修任务。</h3> <h3> 在评课议课环节中，各个工作坊的坊员各抒己见，针对三节课的课堂构架、教学方法、教师素养等方面一一做了点评。</h3><h3> 坊员和专家之间的相互研讨，交流，在会场碰出思维的火花，许是因为课堂上的古色古香，就连评课议课也变得诗情画意起来。</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 语文一坊的坊员慎知朝老师说：杜胜娟老师的课如幽谷杜鹃啼，意境悠远。周雷老师的课如平地响惊雷，前途远大。三节课如深夜航灯，给我们文教学指明了方向。</h3><h3> 语文三坊的坊员李智梅老师这样评价周雷老师的课：诗情画意有才气，吟诵传唱见功底。</h3><h3> 背景介绍很及时，小练笔里情相宜。</h3><h3> 情景表演兴致浓，名句拓展帮迁移。</h3><h3> 美中不足是板书，内容字迹略随意。</h3><h3> 这让我们不仅惊叹于授课教师的才情，更惊叹于评课老师的风采，出口不无诗，我想这就是语文教师本有的素养吧。</h3> <h3> 专家答疑环节，坊员们就自己在教学中的问题一一向专家请教，有关于作文教学的困惑、有对课堂问题设计的迷茫、有对教学能手比赛的疑惑，专家杜老师都结合自己的实践经历，一一解答，从中让我们收获颇多。</h3> 专题讲座共研究 <h3> 11月17日上午，陕西师范大学张迎春教授做了《学生发展核心素养与教育教育改革》的讲座。张教授从怎样理解学生发展核心素养、学科核心素养是学生核心素养实践的桥梁、落实核心素养与深化学校教学改革的转型三个方面做了详细地讲解。细致入微的讲解中又能联系教学事例，使教师明确了如何用核心素养构建课堂。</h3> <h3> 本次国培计划的线下集中培训活动不是终点，更是白河小学语文工作坊三坊教师的起点，我们小语教师将以此为契机，结合线上、线下的学习，把学习到的先进教学理念、灵活的教学方法用于实践，在实践中思考，在实践中交流，在实践中成长。</h3><h3><br></h3><h3> 文字：白河县西营小学 姚永涛</h3>