“牛蕴三天教会诗词格律”网上培训班春节后开班！

流泉（牛蕴）

培训预告: “牛蕴三天教会诗词格律”网上培训班，将在2024年春节后择时开班！ 所谓“三天教会诗词格律”，是指面对面全天授课，这是牛蕴先生教诗词格律的品牌。网上教学，按每天晚上授课2小时计，需要10~11天时间。 本次培训班是收官之举。以后若无特殊情况，将不再开办格律培训班。 因此，抓住本次机会学习，显得尤其重要。若错过了本次学习，可能永远失去跟牛蕴先生学格律的机会。 考虑到成人学习的特点，培训班开通了事后回放功能，为因事耽误听课的学员提供了福音。 有学习需求者，现在即可报名。 　　“牛蕴三天教会诗词格律”,是我们诗词培训班的品牌。“三天教会”是指线下面授整三天，学员就真正学会平仄、用韵、拗救等最基本的知识，可以写出标准的格律诗（绝句）。网络培训班继续沿用这个品牌。按每天晚上网络课2小时计，一期网络培训班大体需要十天。 　　报名电话：13673990455 （王老师，微信同号)。 　　格律诗词自学难，跟着牛蕴老师学习就不难！牛蕴诗词格律培训班，三天就教会你诗词格律。这不是神话，已被往期培训班一次次证明！ 学员遍布全国二十多个省、市、区，最远是新疆。他们千里迢迢赶到郑州参加培训。 三天轻松学会了格律，之后志愿在诗群跟着牛蕴老师写诗，新韵旧韵双管齐下，写诗填词登堂入室，大部分学员参加了第二届第三届全国现代诗词大赛。参赛者全部被大赛主办方选中，由主办方出了个人诗词专辑。实现了人人入选"满堂红"。有一个培训班，培训后不到一个月时间，先后就有八位学员被大赛主办方选中，由主办方出了个人诗词专辑。 这些被大赛主办方选中出了个人诗词专辑的学员，参加牛蕴诗词格律培训班时，都是诗词格律零起步。 学员学成后，很多成为当地诗词队伍的骨干。截至2022年5月，已有60多位学员成为中华诗词学会会员，80多位学员成为河南诗词学会会员。 我们的品牌是：牛蕴三天教会诗词格律！ 　　牛蕴老师答疑 诗词格律难学吗？格律说难以自学是真的，许多人望而生畏，那是因为学不得法。其实，格律是不需要背什么平仄格式的，就如做数学题，明白了基本原理，自己就推出来了。掌握了规律，一切都变得容易。我的学生，在未学格律前，感到高不可攀，学了三天都入门了，人人清楚得很，高兴得很。许多学员学了两天就会写出一首格律诗，接着学习写诗技巧劲头更大，热情更高。 不会普通话能学诗词格律吗？完全能！还能写出非常好的诗！我的一个学生就如此，他拼音四声声调几乎一点不会读，经过培训班后，成了格律诗词的行家里手，已经写了四百多首合格的格律诗了，有许多诗还非常好，并已经成长为中华诗词学会会员。 退休了还能学格律诗词吗？完全能，还可以学得很好。学生有一半都是退休后才学格律诗的，最大的76岁。他们学得都很好，都卓有成效。跟我学诗两三年的学员，每人都写合格的格律诗三百首左右，有人已在筹划出书。 少年儿童能学格律诗词吗？完全能！我们曾举办了一个小学生诗词格律培训班，参加培训的都是十岁到十一二岁的孩子，他们学格律甚至比大人还快还好。 自己的文学功底不是太好能学格律诗吗？完全能。我教的学生，并非都是学汉语言专业的，也并非都是大学生，有许多是没有上过大学的，有的文化程度更低些，但他们学得都很好。因为我们有一套科学的学习方法，循序渐进，不进步都不行！ 有的人把格律和写格律诗吹得神乎其神，似乎常人不可企及，说这话的无论是何路"专家"，都不要信他。 有人非常想学，但因工作忙总是安排不上。其实，下决心挤出点时间，参加一次培训受益一生。机不可失，若耽误了一晃又是一年！ 牛蕴授课特点 牛蕴老师讲课有四个特点： 抓重点。牛蕴采取浓缩式教学，不枝不蔓，紧扣知识点开展教学活动。牛蕴本人的格律知识，是自学再加上请教名师，一步一步走过来的。他最知道哪里是重点难点，知道哪句话若不交待清楚学员就迈不过坎。再加上牛蕴有丰富的教学经验，讲课要点突出，先讲什么，后讲什么，井然有序，俱在运筹帷幄之中。你只要认真听课，想不会都不行。 有绝招。牛蕴讲课方法多有创新。对许多重要知识点的讲授和理解，迄今为止其他教科书上绝无。你自己看书一个月闹不清的一个问题，他一个方法教给你，当即助你疑窦皆消，心明眼亮。牛蕴教格律，不是让你死背格律句式，而是讲明基本原理，你自己按规则就能轻松推导出正确的格律句型。经三天学习，学员在愉快的氛围中，轻轻松松就学会了格律。 重实践。讲课立足点在于运用格律知识写诗。与之相适应，伴随着相应的实例练习。有的问题表面不是格律知识，但不讲就会影响格律诗写作，那就穿插补讲。结合讲授格律基本规则，把使用韵书、调整平仄、修改诗作等写诗经验巧妙地穿插其间。往往两天不到，激动的学员就跃跃欲试地想写自己平生第一首格律诗了。 讲持续。重在传承国粹，让格律这个“神器”走下神坛，走进每一位诗词爱好者心中。只要你爱学格律诗，只要你具有初中以上文化程度，牛蕴都能轻松教你学会诗词格律。经三天培训学会诗词格律后，若你继续跟着牛蕴在网络上深造三个月的写诗艺术，那就会做到新韵旧韵皆熟，写诗填词双飞，成为一名真正的诗人。 　　牛蕴简介 牛蕴，1954年生，河南诗词学会副会长、曾任河南诗词学会会刊《中州诗词》执行主编编刊八年。中华诗词学会会员、中国楹联学会会员、中国楹联学会书法艺术委员会委员、河南省作家协会会员、河南省书法家协会会员、河南省音乐家协会会员。在河南诗词学会组织编写的大型诗书《河南当代诗词选》（含续编共两册）中均任副主编，在一些全国性的诗词赛事中任评委。《中华楹联报》特聘主评。 退休前任《金融时报》河南记者站站长、高级记者。 已出版诗词集《牛蕴格律诗词》、楹联集《牛蕴网上楹联选集》、散文集《百泉雨夜》、40余万字的《漫谈金融新闻写作》专著。即将出版《对仗入门》《诗词创作这样入门》《诗词习作点评与修改》《牛蕴诗词》以及诗词评论等多本著作。 在中华诗词学会、新华出版社等部门联合主办，北京辞赋文化等部门有限公司承办的《中国共产党百年百事赋》的全国征选中，牛蕴的《农民工赋》被选入，并由新华出版社出版。 牛蕴对诗词格律的学习和教学有独特的方法，多次应邀讲授诗词格律和诗词其他知识课，受众普遍感到耳目一新。他创作了大量诗词楹联作品，许多作品获奖。他的诗词、楹联及评论作品被全国权威刊物《中华辞赋》多次辟专栏重点刊发。2020年，牛蕴被《中华楹联报》评为特聘最佳主评。 　　培训教材 《牛蕴格律诗词》是培训班的依据教材。书内的专节《学诗拾零》，站在初学者的角度，详细介绍了诗词格律的基本内容和理解路径，有许多地方是牛蕴自学格律经验之精华总结。牛蕴讲格律课之所以举一反三触类旁通易于理解，就在于对重点问题讲述方法的独特性，而本书对此有精准的叙述。牛蕴在自学格律时遇到重重艰难险阻，最终一个个攻坚克难，因此他最知道初学者哪里最易迷惑，哪里需要打开缺口，才能攻入格律堡垒，而《学诗拾零》即是学诗利器。讲课时，许多诗例也来自书内。本书培训班提供，学习者如需要可购买。 培训适应人员 成人班：具有初中以上文化程度，年龄不限。 儿童班：小学五年级（含）以上少年儿童。 培训时间 网络班： 每晚8—10时授课，大约十个晚上左右。 面授班：（周五、周六、周日）三天。 上午上课时间： 8：30～11：30 下午上课时间：13：30～16：30 （上课时间会适时调整） 培训地点 面授在郑州市郑东新区（具体地点开班前再通知）。 培训费用 三天学费1500元，食宿自理。学费在报名时即交清。 培训开始后学员因故不能继续参加听课，不再退费。若因缺课等各种原因造成某些知识点未熟练掌握，可选择下期免费听课。 报名事宜 受场地限制，为掌握培训班规模，以便更好地组织教学，请预先报名。 报名电话：13673990455 （王老师)，即日起接受报名。这个报名电话长年适用，据此号可加王老师微信。 报名者通过微信写明学员姓名、性别、年龄、职业、地域、特长与爱好、电话号码等基本情况（这是为了掌握学员基本情况，因材施教）。 往期学员学格律视频年逾花甲老人诠释格律: 十岁学童诠释格律: 部分学员感言王晓龙（国学教育名家）： 我在我朋友圈宣传一下。牛老这个水平太厉害了，我绝对信任。 格律诗词也应该有更多人传承。 牛老讲的太好了，忍不住要分享让更多的人受益。 我曾经自学诗词格律，学了很久也没整明白。 后来我花了1500块钱，上了三天牛蕴老师办的诗词格律培训班，十几年没整明白的，三天我就明白了，也就是我能写符合格律要求的格律诗了。 当然，我比较幸运，第一次花钱学格律，就学对了，遇到了真懂的老师。正常的应该是我先花几次冤枉钱，也就是花钱也没学懂，但是后来才遇到真懂的老师，终于懂了。但我很幸运，花了一次钱就遇到了，就懂了。可能因为格律培训太小众了，骗子和业余的看不上这块，也没那个水平。这是格律培训和家庭教育培训以及企业培训不同的地方。 家长学家庭教育，大体也是如此。 毕超（中华诗词学会会员、豫州诗书画社诗词专刊副主编）诗社三岁庆感言毕超 岁月如流，转眼诗社陪我度过了自退休后十年间最充实最快乐的三年，可谓收获满满，感慨良多。 一、师门选对两重天 十多年前，我曾参加驻地某市老干部大学组织的诗词曲联业余培训班，老师名气之大、涉及面之广、授课程度之细，堪称完美。可一向自认为性格执着、悟性尚佳的我，却始终处于听时明白、用时糊涂的状态。两年的时间里始终不得要领，勉强凑成不足十首的绝、律作品，而该市的诗刊却成了我望而生畏的高山，词作更是不明就里，连最短的十六字令都未敢涉足。自此我对诗词的兴趣戛然而止！ 自师从牛蕴老师继入本社以来，我又重新燃起对格律詩詞的浓厚兴趣，三年多的时间里我完成了200多首绝、律、词的创作。还浪得个本社副主编、中华诗词学会会员的虚名。 二、老师挂帅共登攀 在当代诗词界由老师亲率，师生勠力共建诗书画社者，我社堪称一帜独树！三年来：时有采风，老师面授机宜，传人以渔；线上互动，老师或抛珠引路，渐入佳境；或荐之佳作，开慧启智；或答疑释惑，指点迷津；或点评作品，举一反三；或表彰激励，把舵导航！令大家对创作无不激情四射，精品频出；爱社胜过爱小家，勇闯难关，一年更上一重山！ 三、倾情共酿真杜康 置身于由众多诗友组成的大家庭里，尽管年龄跨度很大，有的已年逾古稀，有的恰风华正茂，但共同的情趣、共同的追求把我们凝聚在一起。大家各展所长、携手同行；好景共赏、好诗同吟、奇思互鉴、妙韵细品。他推出一首佳作，赢得一片喝彩；我分享一个好帖，引来诸多点赞。受困时逢援手助、夜行自有人送灯。这里有电闪、有雷鸣、有激越、有柔情！她与时代同呼吸，她与风云共起舞。这里是生产快乐的加工厂，这里是传承民族优秀文化的制高点，这里是明月松间照的歇脚地，这里是无处不酒香的杏花村！ 欲知诗社情何往，正是：溪约焉能轻许从，鲲鹏不改恋高峰。有朝一日同风起，且看扶摇遨九重。 孟艳丽（中华诗词学会会员、中国楹联学会会员、中国书法家协会会员，濮阳市书协副主席）写在豫州诗书画社成立三周年 又是一个桐花烂漫的季节，当年参天的翠竹、藤蔓垂壁的石洞沟、溢满着浓郁香气的大锅菜、简陋却不失庄重的小礼堂，犹如昨日，历历在目，在牛老师的带领下，我们励志结社、热血沸腾，自此我们的诗词之路就进入开挂模式，从诗词小白，经历了多少个烧脑的不眠之夜，在老师的引领与推荐下，先后加入河南诗词学会、中华诗词学会，这是多少诗词人梦寐以求的终极梦想啊！得遇良师——伯乐，何其幸哉！ 蒙老师厚爱，被推荐进入河南女诗人管理团队，诗作常被《甘棠》、《嘤鸣》等诗刊录用，2021年底被《今律佳对》和另外一女诗人出版合辑，而今又有幸进入全国女诗人微群和老师们交流学习，诗作并被《中华诗词》微刊录用。 感恩遇见！感恩你我！更感恩老师三年来的谆谆教导！ 愿我们在诗词的道路上琴心独抱、幽怀若兰，一起度过属于我们的草长莺飞、最美人间四月天。 王桂兰（中华诗词学会会员）：没想到我也能成为诗人——写在豫州诗书画成立三周年之际 本人是理科生，文字功底欠缺，作文也只能做到文通句顺而已，特别是拼音，更是四声不分。拼音不好，四声不分，这对于一个想学格律诗的人来说，根本就是不可逾越的障碍。因此，几十年来，尽管我和牛蕴老师在一个屋檐下生活，也从未动过要写诗的念头。因为我认为那是不可能的。 直到有一天，牛蕴老师开始收学生教授诗词格律，因近水楼台的缘故，我竟把诗词格律学的烂熟。尽管这样我还是没想过要自己写诗，因为我知道，平仄是按四声划分的，一个字的声调弄不清，如何来判断它的平仄？ 有些事也是靠逼的。在一次培训班的最后环节，即学员自己写诗环节，牛蕴老师突然要求我要和学员一样写一首格律诗。无奈，我就把我想表达的意思先写出来。完了就缠着牛老师，问这个字是几声，那个字是几声。谁知牛老师冷冷的说，给你一本汉语辞典，自己查去。就这样我一个字，一个字的查，一首七言绝句整整查了四个小时。当我战战兢兢把我的处女作拿给牛老师看时，他竟满意地说格律全对。这给了我很大的鼓舞。从此诗心一发不可收拾。慢慢地，查的多了，很多字的声调也就记住了，诗也越写越快。现在百分之八九十的字都不用再查了，一看就知道它是平是仄。 特别是诗书画社成立以来，大家相互切磋，一块成长，共同进步，定期出刊，极大的激发了多写诗、写好诗的积极性。到目前为止，我已创作诗词近四百首，而且格律极少出现差错。并成长为一名中华诗词学会会员。使我的晚年生活有了精神层面的提升。在这里感恩豫州诗书画社，感恩诗友们的陪伴。愿我们的诗书画社越办越好！ 彭惠子（中华诗词学会会员）：写在豫州诗书画社成立三周年之际 时光如梭，转眼间时间已过三年，脑海里还萦绕着三年前那个阳光明媚、春花烂漫、满眼色彩的春天的情景，牛蕴恩师及众诗友欢聚一堂，我们的豫州诗书画社在那个生机盎然的春天里成立了。 回想学诗之路，特别要感谢牛蕴先生的教导有方，在短短的三天之内，就可以使一个诗词小白变得会写出合格的格律诗，现在想想感觉真是个奇迹。牛蕴先生是当今诗词界的知名专家，诗书歌赋样样精通，更是河南诗词界的领军人物。先生治学严谨认真负责，对学生们关心爱护，特别是在做学问方面更是一丝不苟，着实令人感动敬佩，在恩师的教导之下我学诗进步很快，徜徉在诗词天空里自由翱翔，习作陆陆续续也有二百多首，其中也不乏得意之作，承蒙恩师的教导和厚爱有幸加入了中华诗词学会。 抒发古韵新声，千言万语汇成一句话：感谢感恩恩师牛蕴先生！ 祝愿我们的豫州诗书画社在牛蕴先生的带领下、在全体诗友的共同努力下如日中天，越办越好！ 牛蕴诗词（楹联）作品选 惊蛰薄霭轻岚日渐晴，草萌风暖柳呼莺。从来惊蛰三才动，唤出春雷第一声。钱塘潮钱塘潮涌雪千堆，沧海成空万壑雷。 惊看超伦弄潮手，从容摘得浪花回。晨观峰遇云雨相约今晨赏壑峰，推窗密雨雾云封。世间万象沧桑事，多少沉浮藏露中。题牛翁过桥图牛翁漫步过桥头，笑接春晖醉送秋。窥破白云千载意，悠然不语指溪流。河畔漫步柳眼初开百媚生，柔枝河畔弄春风。千回莺啭似珠落，滑入烟波细雨中。月夜一弯冰月挂苍穹，坠入河心送水东。无限风情流不尽，只将细语与梧桐。晨读清风展卷淌溪泉，翠竹凌空一鹤旋。藏露奇峰彩云绕，诗情飞动到霞边。 夜宿燕山湖幽深夜色万重偎，蛙鼓催眠数十回。呼啸风声吹梦醒，惊涛疑是泼窗来。催征霹雷催战鼓，日月竞兼程。动地风云助，撼天神鬼惊。江河壮宏阵，山岳点雄兵。璨璨征途远，萧萧骉马鸣。晨起犬吠侵梦境，一声鸣晓鸡。桃花红灼灼，山竹绿萋萋。野牧群羊动，清歌数雀啼。白云分又合，汉魏不须知。赏友自重渡沟发图片录像感寄山上流河河长山，沟中重渡似飞天。幽篁碧水两相绕，闹语红装一并牵。向密林丛寻凤羽，于惊瀑阵接龙涎。怕辞梦觉神游日，俯拾烂柯遗世篇。元宵节前日河边漫步嫩绿遥看近柳柔，万条欲绾水中舟。闲云光动鸣飞鸟，静影璧沉摇蜃楼。天地悠悠都是客，功名忽忽总关愁。何如散发江湖上，且把清风明月偷。行香子•鸟鸣涧 溪水娉婷，柳鸟嘤咛。鸟衔珠，滑落溪筝。轻探水草，微动莲英。讶风儿趋，云儿挤，影儿争。山幽涧远，谷应天声。妙难摹、隽雅空灵。喧嚣倦客，拂拭心旌。问起何年，到何处，为谁生。 风入松·观书 沉沉夜色斗阑干，弦月驶无眠。呼之上下五千载，活音容，渐次灯前。初讶猿分人别，更奇凤舞龙翻。方塘一鉴纳流泉，云影渡婵娟。伟奇瑰怪非常景，越艰险，志士先攀。揽月骑鲸任我，探珠采璧邀天。风入松•月牙泉 白云跳入月牙生，风动一弯灵。月牙恰似船儿渡，日光映、波碧帆轻。更有游人喝彩，月牙偕客同行。船儿不觉进沧溟，东海首龙迎。继观沧海吞天浪，太平入，直济涛声。胜慨星辰灿烂，惊叹宇宙恢宏。 注：喝彩与喝采，二字在此通用均可。太平: 指太平洋。定风波·3月28日雨走油桃沟 莫顾当头雨点敲，吟行雨里更陶陶。木杖身轻肩负重，谁恐？且将豪气寄重霄。物态雨中皆竞巧，奇妙！菜花越过尽红桃。村落谐和鸡犬静，神圣，人言沟口是河桥。玉楼春·河间市瀛洲公园 蒹葭俯仰莲花颤，红翠南风轻拂面。天鹅交颈戏清波，玄鸟颉颃窥柳岸。雎鸠静女柔声唤，言昨城隅相约见。依依恋恋捧诗经，拟古演今洲水畔。 注:河间市是《诗经》再生地。临江仙·外孙小夏天近两周岁寄怀 摔倒“过来爷拉你！”起身调步前移。近爷地面摆原姿。徐徐轻卧倒，伸手待爷提。床上飞身攀护挡，快爬如履云霓。狂欢推舅倒床时。幼苗殊可爱，何育栋梁期？水调歌头•中秋独步望月 明月几时有？何日始人寰？当空遍览今古，史载五千年。夏邑商都陈迹，汉武秦皇先韵，曾照付流泉。几处顽童闹，指认月中娟。递晨昏，轮圆缺，历悲欢。盛衰成败，头转谈笑饭茶间。翰海凯旋极目①，蜀道仙游纵笔，毕竟口碑传。当效蜉蝣勇，入世亦翩跹。 注：①翰海：原本指的是“海”即北方的大湖，两汉六朝时是北方的海名。汉武帝时霍去病击匈奴左地，出代郡塞二千余里，登临翰海而还。望海潮•黄河 遥从穹降，吞云吐雾，高歌一路奔来。穿壑跳崖，惊雷战鼓，雄师百万旗开。九曲势宏哉！幸源兴龙裔，祚泽天涯。善下收微，不辞迢递向蓬莱。汇融民族和谐。护神州豪俊，尽展胸怀。嬴政范文②，昭君出塞③，孝文汉服胡侪④。正气荡尘埃。但涛声激越，浪阵铺排。神助摇篮哺育，代代竞英才。 注：①韵用词林正韵第五部。②嬴政范文：指秦始皇统一规范文字。③昭君：指王昭君。④孝文：指北魏孝文帝，他死后谥号“孝文”。 二七纪念塔新春全国征联大赛联 双塔擎天，看神州崛起，龙骧虎步新时代； 万民昂首，听广昊雷鸣，电掣风驰快乐章。 （此联获2006年二七纪念塔新春全国征联大赛二等奖） 三门峡白天鹅全国征联呼朋唤侣，过水越山，衔一片红霞共徙; 择杰选灵，安居乐业，约满天白练同归。 (此联获2016年三门峡白天鹅全国征联优秀奖) 《联咏郑州》全国征联 名显耀中州。天赐杰灵地，神襄锁钥关。中原心脏，经纬纽枢。看黄河浪涌，彩线梭穿。东连碧海，西达莽原，北接幽燕，南通荆楚。商贾云臻，集四面物流之盛；车船辐辏，载八方贤士之奇。银汉飞来，琼宫落下，立交桥车流如织，居民院楼宇摩天。欣闻街巷叟童笑； 声播报华夏。篮摇始祖乡，族荟文明史。盘古开天，女娲抟土。想青史名存，功勋旌表。汤立商都，广呼大泽，邦分沟界，操袭乌巢。少林驰誉，扬禅宗健武之功；诗圣传神，行家国史诗之咏。光阴几逝，豪俊辈承，二七塔松树常青，如意湖霞光铺锦。喜见绿城山水明。 （此联获全国征联优秀奖） 本次制作: 2024年2月1日 　　 附：著名书法家张旭光先生文章：不能自作诗词，你离真正意义上的书法家还差得远张旭光 诗性是一切艺术的源头，历代书画大家都是诗人。没有诗性的画不是中国画，没有诗性的书法，也不是艺术的书法。因此，可以说，不能自作诗词的书家，不能成为真正意义上的书法家，更不可能成为大家。 米芾的许多作品内容都是自作诗。诗性来源于心灵深处对美好的追求。黑格尔说：“诗只对心灵负责”，因此诗是最真实的内心，是最真实的生命，也是最真实的鲜活状态，所以才能打动人，净化心灵诗也是人性最深刻的发掘，所以才能震撼人，书法屋出品，推人奋进；诗还是最浪漫的情怀，所以才能感染人，令人陶醉。 所以书法作为艺术，书法家作为艺术家，应该学习自作诗词联句，我手写我心。 书法家自作诗词的书法创作，能更有效而综合地开发汉字的内涵。大家知道汉字的三要素是“形、音、意”。书写只是“形”的开发，占三要素之一，而诗词则开发汉字的音和意，三要素占其二。 书家抄写古人或别人的诗词名句，其内涵和价值是单一的，而自作诗词创作的作品，其内涵和价值是综合的、立体的。这也是历来学者书家、诗人书家作品更有价值的根本原因。 沈周老年丧子，作《落花诗》十首。一时吴门士人纷纷自作《落花诗》唱和沈周，唐寅等人均有传世《落花诗》书法，文氏此卷更是令人为之动容。 当今中青年书家，因为社会、历史的原因，诗词格律知识不足，该启蒙时没有得到启蒙，所以自作诗词能力较差。正因如此，我们必须下决心补上这一课。无论如何，作为书法家这个文化台阶是要迈上去的，以实现书家真诚而美好地为时代、为人民放歌的理想。