【教研提升】生动教学 不断探讨——麻城小学英语公开课教研活动纪实

麻城小学 英语组

教学

老师

课由

主讲

教研

学生

课堂

英语

听课

学习

　　为进一步提高英语教师的专业素养和教学能力，全面提高教学质量，切实推进高效课堂，为我校打造英语品牌奠定基础，11月13日麻城小学英语组启动了为期一周的公开课研讨活动，并于今日顺利落下帷幕。

　　本次教研活动以自然拼读为主题，英语组教师们精心准备，人人参与，人人开课；学校领导及任课老师共同听课，课后研讨。

　　第一节课由Lilian（佘娟老师）主讲。课前，佘老师为这堂课做了精心的准备，整堂课教学过程结构清晰，流程顺畅，环节紧凑，课堂上注重启发引导，学生主动积极参与，师生互动良好。

　　第二节课由Shelly（严丽娟老师）主讲。严老师在课程的设计上颇具心思，以手指舞调动学生的兴趣，将学与玩密切联系起来。她能抓住本课的重难点，以问题为线索，以启发诱导为主，使课堂取得了不错的效果。

　　第三节课由Carrie（陈玥玥老师）主讲。陈老师运用各种小道具再创了生动形象的教学情境，让学生们进入了有趣的学习氛围，激发了学生的学习热情和积极性。整节课，全体同学都参与了课堂学习，师生互动良好，课堂气氛活跃。

　　第四节课由Cindy（蒋凤玲老师）主讲。蒋老师精心设计了教学环节，结合丰富的肢体动作增强了教学环节的代入感，使老师和学生都眼前一亮。

　　第五节课由Cathy（徐珍老师）主讲。课程开始，徐老师让学生边唱歌边打节拍，学生们热情高涨，课堂气氛瞬间变得欢快起来。教学过程中，采用分组PK、奖励加分等方式，鼓励学生主动探寻知识点，积极发言，从中感受学习的乐趣。

　　第六节课由Lucky（龚倩老师）主讲。龚老师充分尊重学生的主体地位，课堂过程中给与孩子及时肯定与引导，整节课孩子们学得津津有味。

　　最后一节课由Dream（袁梦老师）主讲。袁老师充分发挥高年级学生的知识优势，带领他们学习新的字母组合发音，并引导他们活学活用、举一反三，实现了看词能读的教学目标。

　　听课结束后，所有听课老师集聚在一起进行了研讨活动。首先，各位主讲人向大家分享了自己的教学思路和设计意图，并反思教学过程中存在的问题。然后，听课老师们一一提出了自己的合理化建议和改进措施，探讨教学中的创新，给这次教学带来了新的理解和思路。最后，赵校长和赵主任从整体教学设计、分层训练、巩固形式、拓展输出等多方面对教研活动进行了详尽的点评，对常规课堂教学、明晰教学任务、关注全体学生、打造英语品牌特色等方面进行了细致的指导。

　　教无止境，学亦有益。本次教研活动为老师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才华、交流学习的平台，让大家在教学方面得到了磨炼、提升，迅速成长，对提高教师们的教育教学水平起到了很大的促进作用。