<h3>活动目标：</h3><h3>1、知识目标：了解风的方向。</h3><h3>2、能力目标：锻炼幼儿利用简单器材完成实验的能力。</h3><h3>3、思维目标：提升幼儿的观察、分析、比较、概括的思维能力。</h3> <h3> 老师给小朋友讲一个谜语，看谁能猜出谜底呢！</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> “云儿见它让路，小树见</span><span style="line-height: 1.8;">它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。</span><span style="line-height: 1.8;">”</span></h3> <h3> 天气特别热的时候我们扇扇子、吹风扇、吹空调都可以感觉到风，让自己凉快下来。</h3> <h3> 有风的天气我们可以出去放风筝、玩风车，小风的时候风车转的慢，大风的时候风车转的快。那么风到底是怎么来的呢？</h3> <h3> 小朋友对着自己的小手吹气，手有什么样的感觉？</h3> <h3>我们再用手扇一扇，小脸会有什么感觉？</h3> <h3> 当老师扇扇子时，我们小朋友都感觉到了轻轻的风。</h3> <h3> 我们对手吹气时，手感觉到有风；我们用手扇的时候，小脸也感觉到有风；老师扇扇子时小朋友也感觉到了风。这些都是空气流动的结果，所以风就是空气流动产生的。</h3> <h3> 风有时候大，有时候小，我们把风的大小叫风力。气象上把风力按风速大小分成12个等级，有一首《风力歌》可以让我们分辨风力的大小。</h3> <h3> 一级轻烟随风偏，</h3><h3> 二级轻风吹脸面，</h3><h3> 三级叶动红旗展，</h3><h3> 四级枝摇飞纸片，</h3><h3> 五级带叶小树摇，</h3><h3> 六级举伞步行难，</h3><h3> 七级迎风走不便，</h3><h3> 八级风吹树枝断，</h3><h3> 九级屋顶飞瓦片，</h3><h3> 十级拔树又倒屋，</h3><h3> 十一二级挺少见。</h3> 风会从各个方向吹来，我们把风吹来的方向叫风向。老师带来了一个可以测风向的东西——风向标。<h3><br></h3> <h3> 当风吹向风向标时，箭头会指向风吹来的方向，即风向。</h3> 小朋友们自己动手，做一个神奇的风向标吧！<h3><br></h3>