<h3> 11月16日，德化县第二批中小学学科教师研训基地授牌仪式暨小学道德与法治（品德与社会）学科研训活动在第三实验小学举行。县教育局党组副书记、县教师进修学校校长赖礼锋、县教师进修学校副校长吴绍晋、县教育局和教师进修学校有关股室负责人、各基地校校长及全县100多位道德与法治（品德与社会）教师齐聚一堂，观摩课堂教学，聆听专家讲座，共绘教育新蓝图。<br></h3> <h3> 活动由学科研训基地授牌仪式、课堂观摩研讨、专题讲座三个部分组成。</h3> <h3> 县教师进修学校培训处主任陈能旺主持了授牌仪式并宣读县第二批中小学学科教师研训基地校名单。</h3> <h3> 县教师进修学校领导为基地校授牌。</h3> <h3> 教育局党组副书记、教师进修学校校长赖礼锋从如何引领课堂改革，提升学生的核心素养等方面对今后的基地校工作提出了明确的要求。他强调要发挥学科教师研训基地的作用，发挥名师示范、引领、辐射作用，不断提升教科研水平。他还对今后如何提高全县教科研水平提出了几点建议，同时表示：教育局、进修校将大力支持基地校建设，强化教学常规管理，强化优良教育团队打造，强化教育活动的载体建设，确保高质量地完成研训任务，把德化教育推上新台阶。</h3> <h3> 课堂观摩研讨活动中，第三实小张丽双老师和泉师附小洪滨老师就《还是排队好》进行了同课异构。两位老师功底扎实，课堂教学灵动，通过观看视频、游戏闯关、角色扮演等实践活动，让学生认识到排队的重要性，争做文明小标兵。</h3> <h3> 张丽双老师在教学时紧扣生活、体验、行动三个关键词，以“体验”为主线，以观察生活、模拟体验、观看视频、谈论交流、思考辨析等活动为抓手，引导学生在真实的情境中来认识到排队的重要性，并能在生活中践行。</h3> <h3> 洪滨老师运用“三部曲”教学模式，注重创设情境，通过观看视频、知识竞答、游戏体验等活动，引导学生认识排队的重要性，体验到规则的重要性，很好地诠释了道德与法治课堂源于生活，又高于生活。</h3> <h3> 研讨课结束后，两位执教老师作了深刻的反思。</h3> <h3> 随后，省道德与法治（品德与社会）名师工作室领衔名师邱小鹰从活动目标是否聚焦素养，活动内容是否贴近生活，活动过程是否关注全体三个方面就两节课进行精彩的点评，与会老师受益匪浅。</h3> <h3> 下午，名师邱小鹰作了题为《追求融情活动化课堂》的专题讲座。她从融情活动化课堂的价值取向，融情活动化课堂的实践策略，融情活动化课堂的教学模式三方面就如何进行道德与法治（品德与社会）教学进行了深入浅出的讲解。她强调：道德与法治（品德与社会）课程应着力于培养和发展学生的素养，为学生的终身可持续发展奠定基础。</h3> <h3> 邱老师还结合具体案例详细解读了何为“融情活动化课堂教学三部曲”，让与会教师明白如何构建真实、有效的道德与法治（品德与社会）课堂。</h3> <h3> 研训有终止，研究才刚刚开始，实践将带领大家走向诗与远方。学科教师研训基地是教师培训的有效平台，通过借助中小学一流的硬件设施与软件资源来壮大教师培训学校的基础实力,创新了一条打破培训困局的可取之路，使教师培训从封闭式走向开放式、互动式。学科研训基地校一定能发挥其示范、引领和辐射作用，不忘初心，砥砺前行，推动全县教育教学迈上新台阶！</h3>