花园学校初中部举行青年教师教学基本功比赛

郑华

老师

学生

教学

课堂

设计

基本功

教师

比赛

青年教师

重难点

为进一步加强青年教师队伍建设，搭建优秀青年教师成长平台，11月12——11月16日，花园学校初中部举行了青年教师教学基本功比赛。

比赛分为四大组：艺体地生组、语文英语组、理化政史组、数学组，共21位老师参加了本次比赛。每位参赛教师讲授一节课，提前一周抽签确定讲授内容和顺序，同课异构，采取评委现场打分、当天亮分的方式进行。

付娟老师通过设计不同层次的问题，引导学生步步接近真知。教学方式多样，通过演示、实验、看视频，设计问题情境，使学生对于血液的组成、成分、功能等由感性认识上升到理性认识，遵循认知规律。

朱静老师从视频“衣服的加工过程”导入工业，引导学生读图，结合乡土地理莱芜钢铁工业的发展条件，体现了“学习生活中有用的地理”这一课程理念。

曲文静老师的课充分体现出非洲音乐的艺术风格，并让学生体验了一把地方方言民歌的演唱方式，让同学们痛快的畅游在非洲鼓乐中。

张坤老师的课，重难点清晰明了，动画的制作及设计理念让大家如临其境，整节课环环相扣，真正做到了实效高效。

郑永恒老师的课，贴近生活，抓住动物跳远特色提升学生学习兴趣，重点问题讲解细腻有度，热身及拓展部分也让同学们耳目一新。

张冉冉老师的课堂导入比较特别，让孩子动手摆小棒，做游戏中让孩子们发现规律导入新课，激发了学生的学习积极性。

邹忠群老师，幽默亲和，娓娓道来，新颖的游戏帮助记忆，极大的调动了学生的学习热情，课堂氛围和谐温暖。

肖海燕老师的课堂，语言精炼，思路清晰，拓展适度，运用操作和游戏，有效突破重难点。

张敏老师，语言流畅，课堂教学完整连贯，巧妙运用思维导图提高学生阅读能力，板书巧妙。

李烨老师，教态亲切，口语流畅。教学设计巧妙，数轴和鱼骨的运用简化了课文内容，培养了学生阅读理解能力，学生参与度高，教学效果好。

卜维琴老师，课堂设计完整连贯，由易到难，环环相扣，表格的设计有易于学生理解短文内容，教学效果好，板书清晰，一目了然。

吕明老师注重联系生活实际和动手操作能力的培养，有效突破重难点的同时，培养了学生严谨的学习态度。

王巧茹老师的课，板块设计层层深入，设计巧妙，以品带读，以读促析，注重拓展，娓娓道来，细致入微。

孙坤宁老师的课堂紧凑，讲授全面，学习目标达成率高。

景雪老师的课，课堂表现自然，导入因地有效，能根据学生的掌握情况有的放矢的展开教学，注重朗读指导。

付丽萍老师的课学生参与面广，教师讲解能联系实际，真正做到了以史为鉴，使学生学有所得。

孔晨老师的课思路非常清晰，语言简练，活动充分。

赵晓叶老师的课，有效联系实际案例、社会热点，深入浅出，让原本生涩的知识点变得生动有趣。

杨宇佳老师的课，不论是教学过程的设计还是练习题的选择、学具的运用恰到好处，让孩子们轻松的掌握了如何探索和表达规律。

吕晶晶老师让学生亲历计算、观察、讨论、交流等数学活动，培养了发现问题、解决问题、归纳方法等数学能力。

潘文慧老师的课堂设计具有一定的逻辑思想，从自主尝试--探索规律--回头验证尝试，学生对自己所探索的知识印象深。

本次大赛学校高度重视，专门成立评委小组，制定《花园学校青年教师基本功大赛比赛方案》。毕校长听完课后亲身示范，指导语文老师诵读《爱莲说》，鼓励语文老师化身作者，释放自我，激情诵读，用自己的诵读感染学生。

各位参赛教师均以饱满的热情展示自己的教学风采，交流切磋教学技艺。经过激烈角逐，张坤、付娟、郑永恒、李烨、王巧茹、景雪、邹忠群、赵晓叶、肖海燕、潘文慧、杨宇佳11位老师脱颖而出，将代表我校参加莱城区青年教师教学基本功大赛。

教学基本功比赛既是教师展示的舞台，也是互相学习和交流的平台，对促进教师教学水平的提高，加强教师队伍建设起到了积极的作用，希望年轻教师能够通过比赛更快更好地成长。