<h3> 为了深入贯彻落实《指南》和《刚要》精神，进一步促进幼儿园区域活动的有效开展和师幼创设区角环境的能力，丰富幼儿园的教育内涵，为幼儿创设轻松、愉快的生活和学习环境，积极促进幼儿身心健康、和谐发展，我园举办了区角评比活动，收到了良好效果。</h3><h3> 在区角评比中，各班区角的摆放位置都有了明显改变，场地布置合理美观，体现了孩子们的个体活动空间的优越性。各班教师们积极性很高，不辞辛苦！精心准备，发挥聪明才智，设计、布置出了别具一格的社会一角，有“益智区”、“美工区”、“建构区”、“表演区”等等。更是根据本学期的教学内容，提供丰富的材料促进幼儿智力发展。</h3> <h3> 区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，对幼儿发展具有独特价值和重要性。</h3> <h3> 各班针对幼儿的实际情况制定出合理的活动计划和孩子一起参与到游戏材料的准备中，用智慧和巧手变废为宝，为孩子们提供了充分的想象空间。</h3> <h3> 有的班级在布局上注重童真童趣，符合本班幼儿的年龄特点，在活动材料的投放上注重合理性、操作性、适宜性、创新性和整体性。</h3> <h3> 此次活动由教育中心领导，我园园长及分园负责人担当评委，全园评出了前五名。</h3> <h3> 这次的区角评比活动不仅展示了我们伍李银珠纪念幼儿园教师们的心灵手巧和教育智慧，也让教师们在创设的过程中体会到营造教育环境要更加注重可操作性，有效地把环境创设作为一种教育理念和课程模式的构建要素，更进一步认识到了区角游戏活动环境创设的重要意义，真正发挥了区角游戏活动和环境的教育价值。这是一次欣赏的过程，一次学习的过程。在这个过程中，我们的老师共同学习，共同成长！</h3>