红星中心小学骨干教师讲堂（第四期）活动

一米阳光

 

骨干示范引领，展现教研魅力

——青铜峡市红星中心小学骨干教师讲堂（第四期）活动

为了更好地发挥骨干教师的引领和示范作用，促进我校全体教师专业化成长，根据学校教研工作安排，11月15、16日，红星中心小学“青铜峡市红星中心小学骨干教师讲堂第四期活动”如期举行。

本次活动安排了语文作文指导、评讲，数学《百分数的意义和读写》同课异构，微课在课堂中的应用、网络空间与教学的联系等活动内容。承担本次任务的六位骨干教师都能积极准备，全身心投入；展示自我，精彩纷呈。作文指导课、评讲课授课教师的激情在课堂上飞扬，现代媒体资源应用在新理念梦想中实现。骨干教师课堂教学水平高。无论是教学理念、教学设计、教学过程、教学方法还是多媒体制作以及西沃白板技术的运用等方面水平都很高。

在本次活动中，讲课的骨干教师不仅在课堂教学中起到了带头示范作用而且在教研活动中展示了电教媒体和传统资源相结合利用的实际教法。如:六年级数学同课异构《百分数的意义和读写》运用“中心小学模块导学案”教学模式，把现代媒体和传统授课方法相互融合，在对比中让参加活动的老师正确分析课堂教学实效，找准课堂教学存在的问题，客观评价课堂教学，及时反思教学有效性，提高课堂教学资源应用的可行性；作文指导和作文评讲教师关注学生的学，关注课堂的生成，展现出微课应用课堂教学的效果，也显现出传统教学方法的魅力。

听课后，组织以教师集体观课议课形式对骨干教师展示课进行评课议课，参加听课学习的每位教师表示自己收获很大。在讲座学习中，微课应用和网络空间资源教学手段是当前乃至后阶段提高教师专业技能发展的必经之路，促使老师积极学习，认真研究课堂资源高效应用，及时交流教学之间的差异，进一步调动了全体教师教研的积极性，有力提高我校教学研究水平。

此次骨干教师讲堂活动为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为教师创造了互观互学、交流研讨机会，特别是给全体教师在教学领域提供了良好的学习范例，从而真正实现共同进步，共同成长！

活动安排表。

骨干教师授课、讲座，引领全体教师积极学习。

　　同课异构，现代媒体应用课堂，微课教学指导学生学习，让课堂教学精彩纷呈。

传统教学方法让观课教师在“同课异构”中发现教学得失，引发思考。

观课议课，教师有话说，关注课堂，关注学生，提出不同看法，让教学更高效。

微课应用的讲座为教师开展学习提供机会。

作文指导课，让学生开口说，会思考，有感悟，用心学。

　　高年级作文讲评，教会学生修改作文的方法，体会“文章不厌百回改”的真谛，学会修改作文，提高写作质量。

　　网络空间与教学的联系，讲给老师应用方法，教给老师学会资源运用。

　　教研组长及时做活动总结和评价，有效引领全体教师积极学习，提高教学研究能力，为本次活动画上句号。